عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #445
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى: 149
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة: انتساب
التخصص: ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

^
^

انا مانتبهت صراحه انتوا جاوبتوا ايش
بس دوبي قعدت اشوف شرح من جوجو لنفس السؤال وبصراحه شرحها مقنع

وحسيت اجابتها هي الصح

أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله


وكان شرحها كالتالي:
اقتباس:
انت شوفها كذا
1- استقرائيه >>>>> اول اختيار
2- استنتاجيه >>>>> تاني اختيار
3-تدريب الطلاب منتميه وغير منتميه >>>>> ثالث اختيار


الاجابه أ لانها عطاهم امثله ويبي القاعده وعطاهم وجه شبه الجمع المذكر السالم