عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #507
الروووح
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية الروووح
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52944
تاريخ التسجيل: Fri Jun 2010
المشاركات: 579
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 512
مؤشر المستوى: 67
الروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enoughالروووح will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الروووح غير متواجد حالياً
رد: °o.O (اليوم الثالث.. واستراتيجيات التدريس) O.o°

الاخ .. علي

الطريقة اللي قلتها لما ناخذ الطلاب في رحلة لا تسمعى لعب بالادوار وانما هي المناقشه والحوار
اما الامانه نقدر نمثل عليها بطريقة اللعب المقيد او النص الغير حواري او الحر
لما نجيب الطلاب ونقول لهم خذو هذا دور الطالب اللي يغش في الاختبار وهذا دور الطالب اللي يمثل الامانه العلمية واختبر في مجهوده .. >> نقدر نمارس طريقة لعب الادوار >> ويستنتج الطالب من النتيجة انها سلوك خاطئ ويعاقب عليه

كبرت الخط


اخر مشاركه خروووووووج .. اللهم اني استودعتك ماحفظت فرده لي وقت حاجتي اليه