عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2011- 12- 19
الصورة الرمزية مديناوي
مديناوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 2552
المشاركـات: 11
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 35914
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
المشاركات: 1,499
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 962
مؤشر المستوى: 81
مديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to behold
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مديناوي غير متواجد حالياً
Ei28 هنا مناقشة مهارات السلوك التكيفي قبل الاختبار

هنا مناقشة السلوك التكيفي قبل الاختبار

اقرو المادة بفهم

المحاضرة المباشرة الثالثة ادرجتها لكم بالصوت

[MEDIA]http://webstream.kfu.edu.sa/sem5_LiveSession3/DL-0230-306-F-M/DL-0230-306-F-M.mp3[/MEDIA]

مهارات السلوك التكيفي
الواجب الأول .. من الأخ [يوسف الزهراني]
1 - من الانتقادات الموجهة لاختبارات الذكاء على أسس اجتماعية، أنها :
أ-بنيت على أسس عرفية
ب-ركزت على الفقراء وتجاهلت الأغنياء
ج-شملت كافة فئات المجتمع
د-جميع ما ذكر صحيح
2 - عندما نقول أن اختبارات الذكاء في أمريكا بنيت وفق ثقافة البيض وتجاهلت السود،
فإن هذا النقد يوجّه:
أ- للمحتوى
ب- لإجراءات التطبيق والتصحيح
جـ- للثبات
د- للصدق
3 - رغم الانتقادات الموجهة الى مقاييس الذكاء في صدقها ومعاييرها وشروطها، إلا أنها تبقى
الأداة الأكثر فاعلية في قياس وتشخيص القدرة العقلية:
أ- صح
ب- خطأ

الواجب الثاني ..من الاخت( انسام الفجر )
1- تأتي آهمية عملية القياس والتشخيص للأطفال غير العاديين مما يترتب عليها من نتائج :
أ- في اتخاذ الاحكام والقرارات .
ب- في تصنيفهم لفئات مختلفه .
ج- في زيادة التوقعات السلبية نحوهم .
د- جميع ماذكر صحيح .
2- يتكون مقياس السلوك التكيفي بصورته الاصليه من 96 فقره موزعه :
أ- جزأين تكيفي و لاتكيفي .
ب- جزء تكيفي فقط .
ج- جزء لا تكيفي فقط .
د- عدة اجزاء .
3- تهدف اختبارات القدرة العقلية الى :
أ- تحديد نسبة ذكاء المفحوص .
ب- تحديد موقعه على منحى التوزيع الطبيعي .
ج- تصنيفه وتحويله للمكان المناسب .
د- جميع ماذكر صحيح .



لواجب الثالث ..
1 - "هل تصلح اختبارات الذكاء لقياس القدرة العقلية العامة لفئات التربية الخاصة؟":

a - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع جميع فئات التربية الخاصة.

b - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الإعاقة العقلية فقط.
c - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة صعوبات التعلم فقط.
d - هذا السؤال يبيّن قضية مشكلة استخدام اختبارات الذكاء مع فئة الاضطرابات السلوكية فقط.

2 - أقدم من اهتم بتعريف الإعاقة العقلية، هم :
a - الأطباء
b - التربويون
c - السلوكيون
d - المعرفيون

وفالكم التفوق

3 - أفضل اتّجاه في قياس تشخيص الإعاقة العقلية :
a - الاتجاه التكاملي
b - الاتجاه التربوي
c - الاتجاه السيكومتري
d - الاتجاه الطبي

4 - المعايير النمائية الجسمية والحركية:
a - من معايير السلوك التكيفي.
b - من معايير بناء الشخصية
c - من معايير الذكاء
d - جميع ما ذكر صحيح