عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 19   #115
((هــاجسـيs))
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية ((هــاجسـيs))
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46517
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2010
العمر: 33
المشاركات: 6,725
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3853
مؤشر المستوى: 136
((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute((هــاجسـيs)) has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
((هــاجسـيs)) غير متواجد حالياً
رد: مراجعه شامله للحاسب من اللحين الى الساعه 2بكره

: هذا نوع من التفرع مهم للغاية عند الحاجة إلى مراجعهجزء معين في البرنامج وهو يحدث فشل المتعلم في الاستجابة لمتطلبات البرنامج .
‌أ. التفرع العشوائي .
‌ب. التفرع الأمامي .
‌ج. التفرع الخلفي .
‌د. لا شيء مما سبق .
س: التفرع العشوائي :
‌أ. يستخدم عندما يكونالترتيب أو التسلسل في خطوات السير في البرنامج غير مهم .
‌ب. يسمح لآي من الأمامي والخلفي بالحدوث دون الاعتماد على التسلسل المنطقي لعرض المادة .
‌ج. أ+ب .
‌د. لا شيء مما سبق .
س: كل ما يأتي من مميــــــــــــزات التصميم المتفرع ما عدا :
‌أ. يسمح ببناء برامج تتمتع بالعديد من الاختيارات .
‌ب. يسمح لكل متعلم بالتعلم حسب احتياجاته .
‌ج. القدرة على مواجهه الفروق الفردية.
اقل تعقيدا من التصميمات الأخرى ويتسم بسهولة التخطيط