|
رد: ملخص هموسه للرموز .. مين لاحظ مثلي :s
Ram: Random Access Memory
Rom: Read only Memory
Cu: Control Unit
CPU: Center Processing Unit
Rss: Really Simple Syndication
IRC: Internet Relay Chat
Lms: Learning Management Learning
Cal: Computer Assisted Instruction CMI: Computer Managed Instruction CBT- Computer-Based Training
Ram Random Access Memory الذاكره المؤقته Rom Read only Memory الذاكره الدائمه Cu Control Unit وحده معالجه التحكم CPU Center Processing Unit وحده المعالجه المركزيه Rss Really Simple Syndication IRC Internet Relay Chat برامج المحادثه Lms Learning Management Learning نظام اداره المقرر Cal Computer Assisted Instruction استخدام الحاسب بوصفه وسيله مساعده في برامج التدريب ولا يدخل فيها البرامج التي تركز على التعليم الذاتي CMI Computer Managed Instruction اداره تعليم الكمبيوتر CBT Computer-Based Training مجال التدريب القائم على الكمبيوتر
1- مفهوم الفصول الافتراضية :
هي أنظمة إلكترونية تتيح التفاعل مع المعلم بالصوت و الصورة منخلال عرض كامل للمحتوى التعليمي للفصل التخيلي على الهواء مباشرة من خلال الشبكةالداخلية الخاصة بوزارة التربية والتعليم أو الشبكة العالمية للمعلومات من خلالمناقشات تفاعلية بين الطلبة والمعلم وبين الطلبة بعضهم بعض و بين المدارس المختلفة، وهو ما يعرف بالتعلم والتفاعل التزامني وهي عبارة عن غرفة قد تكون إحدى الوحداتالتي يتكون منها مركز مصادر التعلم في المدرسة ويتم تجهيز الغرفة بوصلات وأسلاك أوباستخدام موجات قصيرة عالية التردد ترتبط عادة بالقمر الاصطناعي أو بوسائل اتصالأخرى بحيث يتمكن المتعلمون المتواجدون في الصف الافتراضي من التواصل مع معلم أومتعلمين آخرين في مناطق جغرافية متعددة
أنواع الفصول الافتراضية
الفصول المتزامنة : هي التقاء المعلموالطلاب في نفس الوقت على الانترنت عن طريق مؤتمرات الفيديو ومؤتمرات الصوت وهناكالعديد من البرامج الجاهزة و التي تقوم بعمل فصول افتراضية متزامنة وتحتوي هذهالبرامج على خدمات عديدة مثل غرف الدردشة والبث المباشر بالفيديو والصوت و المشاركةفي البرامج و السبورة البيضاء وغيرها.
الفصول غير المتزامنة : هي فصول تقليديهإلكترونيه عن طريق التقاء الطلاب بالمعلمين عن طريق الانترنت في أوقات مختلفة ومايميز هذا النوع أن جميع المشتركين يشتركون في نفس النوع من المعلومات ولكن لايجتمعون في نفس الوقت ويفضل استخدامه في حل المشكلات الأقل تنظيما والتي ليس لهاحلول بسيطة وسمي غير متزامن لأنه غير مرتبط بوقت محدد لتلقي المعلومة ولا يوجد شروطفي السن للالتحاق بهذه الفصول ويعتبر هذا النموذج من نماذج التعليم عن بعد شبيهاًبالفصول التقليدية ولكن مع إمكانية إعطاء الفرصة لمن لا يستطيع الحضور بأن يدرس منخلال الفصول الافتراضية عبر الإنترنت وأيضاً يراعي فيه عدم دخول كل طلبة الفصلالتخيلي على الإنترنت مع بعض أي يتم التعلم فيه جماعي ولكن يدخل الطالب منهم فيالوقت المناسب له دون الارتباط بباقي الطلاب.
2- الأجهزة التي تستخدم في التعليم المتنقل
التعلم المتنقل أو التعليم الجوال هو مصطلح لغوي جديد يشير إلى استخدام الأجهزة المحمولة في عملية التعليم. هذا الأسلوب يرتبط بالتعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد إلى حد كبير. يركز مصطلح mobile-learning على استخدام التقنيات المتوفرة بأجهزة الاتصالات اللاسلكية لتوصيل المعلومة خارج قاعات التدريس. حيث يعد هذا الأسلوب ملائم للظروف المتغيرة الحادثة بعملية التعليم. لكننا لابد أن نتعرف ما هي الأجهزة المحمولة التي تستخدم في التعلم المتنقل أو m-learning؟
الأجهزة المحمولة m-learning devices
الأجهزة النقالة والمحمولة مثل
· الهواتف الخلوية CellPhones
· والمساعدات الرقمية PDA
· والهواتف الذكية Smart Phones
· والحواسب المحمولة Portable Computers
· اجهزة iPods
|