عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 20   #212
يآهملالي..~
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية يآهملالي..~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57994
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
المشاركات: 965
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 210
مؤشر المستوى: 70
يآهملالي..~ has a spectacular aura aboutيآهملالي..~ has a spectacular aura aboutيآهملالي..~ has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل ..~
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خآصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
يآهملالي..~ غير متواجد حالياً
رد: دكتور لك الله عنه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انشلوتي مشاهدة المشاركة
اتفق معك تماماً
الاسئلة فيها الشي الكثير من ( الخبث ) ان جآز التعبير

ومني اقول الخبث لأنه يحاول انه ( يضع الطالب في دوامة ) حتى لو كان متأكد من إجابتة

اسلوب الاسئلة يدل على ان الدكتور ( يفرد عضلاته )

يمكن يقول البعض اني ابالغ
بس والله لا ابالغ ولا شيء
وللمعلومية انا حليت كويس


تذكرون دكتور علم النفس التربوي ( اذا ما خآب ظني )
منه يقول اسئلتي مباشرة ولا تحتمل اللف والدوران أو محاولة تعجيز الطالب
وكآن يستغرب ان فيه اساتذة هذا اسلوبهم

دكتور الحاسب / هذا أسلوبه !
اسلوب فرد عظلات

اصلاً المحتوى ما كان يشمل كل الي جآنا

الله يوفق الجميع


تحيتي
من اليوم ادور مفردات تشابه مابين اقواسك ..
واكتفيت بقولتي " بربسه " ..

.
.