|
رد: ●● هـــنآ نقــــــــــطه تجمع 4 لــ التذوق الأدبي ●●
أسئلة مراجعة المحاضرة الثالثة عشرة التذوق الأدبي
ثورة محمود سامي البارودي
س1: عم الشعر العربي نهج التصنع و التكلف منذ عصر :
أ- ابن الرومي .
ب- أبي تمام
ت- لا شيء مما ذكر .
س2: أخذت اللغة العربية بالتراجع في عصور الدول المتتابعة إلا من الاهتمامات القليلة، وظل الشعر العربي في حالة سكون وجمود، حتى جاء العصر الحديث فقامت عدة مدارس لإحياء التراث واللغة العربية:
أ- صواب .
ب- خطأ .
س3: في العصر الحديث قامت عدة مدارس لإحياء التراث واللغة العربية من أهمها :
أ- مدرسة الديوان .
ب- مدرسة الإحياء .
ت- أ+ب.
ث- لا شيء مما ذكر .
س4: برزت عدة رموز شعرية أخذت على عاتقها مهمة إحياء التراث واللغة العربية من أهمهم :
أ- العقاد .
ب- المازني .
ت- محمود سامي البارودي .
ث- جميع ما سبق .
س5: عصر............. شهد بداية الصحوة العربية :
أ- العقاد .
ب- المازني .
ت- البارودي .
ث- لا شيء مما ذكر .
س6:نص محمود سامي البارودي من العصر :
أ- الحديث .
ب- العباسي .
ت- الأموي .
ث- الاندلسي .
س7: النص يحمل أنفاس الثورة لأن صاحبه الشاعر محمود سامي البارودي شهد الثورة على الظلم وخاصة ثورة أحمد عرابي والثورة على الأدب :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س8: تبرز أهمية شعره أنه يمثل التحول في الأسلوب الشعري، حيث عادت للشعر قوته وأصبح مشابهاً لما في عصور الازدهار الأدبي، ولا سيما العصر الأموي:
أ- صواب .
ب- خطأ . العصر العباسي.
س9: عُرف عن محمود سامي البارودي أنه :
أ- أول ناهض بالشعر العربي من كبوته، في العصر الحديث، وأحد القادة الشجعان، جركسي الأصل ، رحل إلى الأستانة فأتقن الفارسية والتركية، وله فيهما قصائد.
ب- كان من قواد الحملتين المصريتين لمساعدة تركيا ، تقلب في المناصب، وانتهت به إلى رئاسة النُظّار.
ت- كان شعره فاتحة للأسلوب العصري الراقي بعد إسفاف النظم زمناً طويلاً، فيمثل شعره حركة إحياء الشعر العربي.
ث- جميع ما سبق صحيح .
س10: لمحمود البارودي ديوان شعر مطبوع في جزأين، وله مختارات البارودي في أربعة أجزاء وعرف البارودي بفارس الشعر والنثر :
أ- صواب .
ب- خطأ . بفارس السيف والقلم .
س11أي العبارات التالية خاطئة في جو النص :
أ- حثَّ محمود سامي البارودي الناس على طلب العدل في الأحكام، وذمّ المسئولين المتسلطين الذين أضرّوا بمصر وشعبها .
ب- هذه القصيدة كما ورد في ديوان البارودي أنها ضمّت ستين بيتاً، افتتحت بها قافية اللام في الديوان المخطوط . ضمّت سبعين بيتاً
ت- الشاعر نظمها في أواخر حكم الخديوي إسماعيل لما ساءت أحواله وتدّخل الأجانب في شؤونها ، وتبرّم الأهالي بهذا الحكم السفيه الفاسد ، وأجمع الناس على وجوب خلع ذلك الحاكم .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س12: معنى كلمة الكلل :
أ- جعلته كالقلادة ..... قلدت
ب- العنق ........... جيدَ
ت- السيوف ............. البيض
ث- الستر الرقيق يخاط كالبيت .
س13: معنى كلمة القلل :
أ- صَهْوَةُ وهي من كلّ شيءٍ أَعْلاهُ ، وهي منَ الفَرَسِ موضِعُ اللِّبْدِ من ظَهْرِه وقيل مَقْعَدُ الفارِسِ.صهوات
ب- الصقر ....... واحدتها الباز
ت- أعلى الجبل .
ث- الشديد الخصومة الجَدِلُ السَّلِيطُ...........الألوى
س14: معنى كلمة تأثل :
أ- عظم وتأصل .
ب- فقدان الولد ..... الثكل
ت- الذي يكل أمره إلى غيره ( العاجز ) ...... الوكل
ث- طعم غير مرغوب فيه .......صابٍ
ج- تثلم حد السيف ........ فلل
س15: معنى كلمة الخور :
أ- هي كل ما يغشى الإنسان ...... غواشيكم
ب- الضعف .
ت- جمع هامل، وهو كل شيء بلا راعٍ..... الهمل .
ث- الحالة الذليلة التي هم عليها........ النكال .
س16: من الألفاظ المتضادة في اللغة فتعني الأمر الصغير والأمر العظيم والمقصود بها هنا الأمر العظيم :
أ- الهمل .
ب- الجلل .
ت- فلل .
ث- الثكل .
س17: جاءت ألفاظ القصيدة قوية ثائرة لتناسب المضمون ومن ذلك(البيض في الأغماد، صهوات المجد، عالي القلل، الفاتك الألوى...إلخ) لكونها :
أ- قصيدة رثاء وحزن .
ب- قصيدة فخر ومدح .
ت- قصيدة ثورية مجلجلة .
ث- لا شيء مما ذكر .
س18: في قوله ( فالباز لا يأوي إلا عالي القلل، وقد يظفر الفاتك الألوى بحاجته...البيت، وهيهات يلقى الفتى أمناً...البيت، وإن اللجاجة مدعاة إلى الفشل، وعيش الفتى في الذل منقصة...البيت) تدل على :
أ- أن القصيدة ثورية مجلجلة .
ب- أن القصيدة صادرة عن رجل حكيم مجرب.
ت- لا شيء مما ذكر .
س19: ظهرت المحسنات البديعية جلية في النص لكنها غير متكلفة وتبدو جاءت عفو الخاطر :
أ- صواب .
ب- خطأ .
س20 : في قوله ب (الجد والهزل) و(الفاتك الألوى والهيابة الوكل) و(ذلت والعز) و(السهل والجبل) :
أ- استعارة مكنية .
ب- طباق .
ت- سجع .
ث- جناس .
س21: في القصيدة تشبيهات واستعارات كثيرة منها :
أ- في البيت الأول يشبه المعالي بالمرأة الجميلة .
ب- في البيت الثاني يشبه السيوف بالنساء .
ت- في البيت السادس شبه الدهر بالشاة الحلوب .
ث- جميع ما سبق صحيح .
س22: في البيت السادس شبه الدهر بالشاة الحلوب .وحذف المشبه به على سبيل الاستعارة التصريحية .
أ- صواب . ب- خطأ . على سبيل الاستعارة المكنية
س23: تعج القصيدة بالكنايات، فبيض الأغماد كناية عن السيوف وبيض الكلل كناية عن النساء وبين السهل والجبل كناية عن سعة الانتشار :
أ- صواب . ب- خطأ .
س24: أفاد الشاعر من ثقافته الشعرية فبدا متأثراً بالشاعر الجاهلي :
أ- امرؤ القيس .
ب- عنترة
ت- النابغة الذبياني
ث- لا شيء مما ذكر .
س25: من قائل هذا البيت : لا تسقني ماء الحياة بذلةٍ بل فاسقني بالعز كأس الحنظلِ :
أ- امرؤ القيس .
ب- عنترة
ت- النابغة الذبياني
ث- الباوردي .
س26 : برز تكرار المعاني عنده بشكل واضح فكثير من أبياته تحوم حول نبذ الذل والسعي نحو المعالي، وهذا يناسب موضوع القصيدة الذي يسعى من خلاله إلى استنهاض الهمم وشحذها :
أ- صواب .
ب- خطأ .
|