عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 21   #36
$عشقي لبنتي$
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية $عشقي لبنتي$
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 72143
تاريخ التسجيل: Thu Feb 2011
المشاركات: 975
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 330
مؤشر المستوى: 71
$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough$عشقي لبنتي$ is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه خاصه انتساب مطور
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
$عشقي لبنتي$ غير متواجد حالياً
رد: ابي اللي فاهم يفهمني <----- مهارات البحث

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموحي سر نجآحي مشاهدة المشاركة
الارتباطيه

ماعلاقة استخدام الحاسب بتحصيل الطلاب

هذي ارتباطيه لان لها متغيرين

والتجريبيه يضيف لها متغير ثالث عشان يقارنه

مثل غير المدخنين

يمكن القلق يأثر بالمدخنين ويمكن يأثر بغير المدخنين يأثر بالاثنين معن

لان يمكن يكون السبب متغير خفي

مثل الحاله النفسيه



لالالالالالا
صدقيني سببيه مقارنه انا اقول لك ليه

الحين التجريبيه يجيب مجموعتين تكون متساويتين او متعادلتين مافي اي اختلاف بينهم
يختبرهم بالبدايه علشان يتاكد من تكافؤهم خلاص
هالحين وحده من المجموعتين يدخل عليها التجربه مثل الكمبيوتر اثناء التدريس او اي عامل ثاني
وبعد فتره يرجع يختبرهم ويشوف اثر التجربه سوت نتيجه او لا

حلو


هنا عندنا من الاصل مجموعتين مختلفتين وحده مدخنين والثانيه مو مدخنين بيشوف القلق وش يسوي فيهم
هو ماغير فيهم او جرب فيهم هو بس قاعد يلاحظ العلاقه بينهم


وفي مثال يشبه له ص 47 من ملزمة هتان
مقارنه بين المدخنين وغير المدخنين في الشعور بالاكتئاب

صووووووح ولا نوت