وعليكم السلام ورحمة الله تعالى وبركاته
اخوي الدوسري بارك الله فيك ونفع الله بك والله يجزاك خير على طرحك هذا الموضوع واهتمامك بشئون اخوانك الطلبه..
لكن اخي العزيز اتوقع ان الانتساب المطور (التعليم عن بعد ) ماوضعته الجامعه الا لتسهيل على الطلبه اكمال تعليمهم العالي ومنه الربح المادي العائد على الجامعه بالنفع مثلها كمثل اي جامعه فالعالم ..
ثانياً مما لاشك فيه ان سهولة الدراسه وتوفر جميع الامكانات لطلبه من محاضرات في متناول الجميع ومحتويات المقررات بين ايدي الطلاب واعمال سنه مضمونه لأغلب الطلبه وهي (30) درجه وتسهيل عملية آداء الاختبارات للجميع كلأً حسب موقعه في المملكه ودول الخليج وهذه النقطه بالذات تحسب لجامعة فيصل... فكل تلك الامكانيات الموفره من قبل الجامعه تساعد الطالب لحصوله على المعدل العالي ومما لاشك فيه فان اغلب طلاب الانتساب يحصلون على معدلات عاليه .....
فلو استثنت الجامعه من حصل على معدل 4 من 5 فسيكون هناك اعداد كبيره مستثناه وانا مع ذلك وأؤيّد ذلك لكن لو قدمنا هذا الاقتراح فلن يقبل لما ذكرته من نقاط رئيسيه..
فلذلك اقترح رأي والرأي للجميع بان يكون لمن تعدى معدله 4 بأن يخصم عليه نصف المبلغ المستحق دفعه على الترم الدراسي ويدفع الطالب النصف الباقي وتكون هناك آليه بحيث تحسب عدد المقررات المسجله لكل طالب ومن خلال معدله التراكمي يتم اخطاره بان المبلغ المستحق عليه فقط النصف لحصوله على المعدل العالي..
ومن خلال هذا المقترح تكون الجامعه اعطت دافع لطلبه للجد والاجتهاد وايضاً حفظت حقوقها الماليه.
هذا مجرد اقتراح لمن رغب ان ينقله للمسئولين في الجامعه ولكم مني الشكر والتقدير
وارجع واقدم شكري وتقدير لصاحب الموضوع واستبيحك عذراً بالإطاله
موفقين ان شاءلله