عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 23   #57
مديناوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مديناوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 35914
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
المشاركات: 1,499
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 962
مؤشر المستوى: 79
مديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مديناوي غير متواجد حالياً
رد: حياكم اقلطوا رايكم بامتحان التوجيه والارشاد

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14 مشاهدة المشاركة
من جد كلامك ترا فيه يمن 4 اسأله من اختبارانا الاول مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات


وش دخلكم انتم بالماده نفس الاسأله ناقلها من هناك من ورقه الاختبار الاول


زي سؤال :


مرحلة ماقبل المدرسه افضل مرحله للدمج :


- لان الفروق الفرديه في تلك المرحله اكثر قبولا

- الملعلمون يهتمون في نتاج العمليه التعليميه اكثر من التعلم

- برامج ماقبل المدرسه يتوقعون منها تطور متباين للطلاب


جميع ماذكر صحيح





بالله هذا السؤال مر عليكم ؟؟؟؟؟



هذا اصلا ماعمري شفته لا بمادة التخلف العقلي ولا بهذي الماده


من وين جابه


ياكرهي لهلآدمي



يقصد فيه المحاضرة الثانية من الارشاد ب صفوف الدمج وسؤال يقيس الذكاء

وفي مقرر التخلف العقلي عندنا في في المحاضرة السابعة اتوقع او الثامنة لما يتكلم عن الفروق الفردية مع ذوي الاحتياجات الخاصة

هيا المعلومات تكون مكررة لانو في اسئلة على الفهم واغلب المقرارات تتكرر
معلوماتها يعني مو شي جديد عليكم ولا نسيتو مادرستو في مقدمةتاهيل ذوي الاحتياجات الخاصة مراحل الدمج

في بعض الاسئلة جات من الكتاب اتوقع 7 اسئة وتعتمد على الفهم

وقال ان المحتوى يغطي 90 بالميه

و قال ذاكرو بفهم



ولاتنسي اخت فري مون جدول النسب مكرر معنا في المقررين


فالكم التفوق