2011- 12- 24
|
#984
|
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
حفيدة عآئشه
جآني بقروب البي بي  مسرع انتشر .gif "(204)")
مآقصرتي وآلله شي يفتح النفس 
,,
هذا تحديد الصعوبات النمائيه & ضوء النظريآت
المحذوف من كتآب صعوبآت التعلم النمآئيه
(الفصل الثآني) نظره تآريخيه :
- ص 46 من ويعتبر إلى ص 47 محذوف
(الإنتباه) :
- أسآليب اضآفيه لتحسين عملية الإنتباه بس خوذوا اول نقطه (درّس الطفل بشكل فردي) والبآقي محذوف
(الذآكره) :
كله معنآ
(الإدراك) :
- نظريآت الإدراك الحركي
(التفكير) :
كله معنآ
(اللغه الشفهيه) :
- اسهامات علم اللغه
- ص 228
- ص 233 من وقد لاتعتبر محذوف إلى الخآص بالعلاج
- ص 236 من وفي تعلم البناء القواعدي محذوف إلى الإنتقائي لديهآ
- الأنظمه العلآجيه لإضطرابات اللغه الشفهيه
إلى آخر الفصل محذوف
[درآسة حآله والأمثله كلهآ محذوفه اللي بالكتآب]
المحذوف من ملزمة صعوبآت التعلم في ضوء النظريآت
(النظريه السلوكيه) :
كلهآ معنآ
(النظريه المعرفيه) :
- ص 123 كيف نسآعد التلآميذ على التذكر
(المدخل الطبي) :
- ص 358 , ص 359 , ص 360 , ص 361 اللي بالبدآيه فقط ( الآثآر الجآنبيه معنآ)
- اثار سوء استخدام الريتالين
- اثار ادمان الريتالين
- البحوث والدراسات التي تجرى حاليا على متلازمة توريتي
-الدراسات والتجارب الإكلينيكيه
- ص 374 إلى نهآية الفصل محذوف
(الذكاءات المتعدده) :
- المعآيير كلهآ محذوفه بس
(المسلمآت التي يقوم عليها المدخل النفسي العصبي توجهآته) ص 468 آخر محآضره :
- ص 470 المشكلآت النفس عصبيه الأخرى (كلهآ محذوفه)
- ص 472 المحذوف من ومن ثم فإن النمو إلى النماذج التقليديه لهمآ بالصفحه الثآنيه
- المبدأ الثآني ص 474 النقآط الثلآثه محذوفه بس
- المبدأ الرابع ص 475 النقاط الثلآثه محذوفه بس
- ص 477 (العوآطف تلعب دورا محوريا) النقاط محذوفه بس
[ولآتنسون النظريه الإدراكيه الحركيه والمدخل النفسي التربوي معنآ] من مكتبة الكليه
وبسس هذا المحذوف من النمائيه وضوء النظريآت
بآلتوفيق لنآ
|
|
|
|
|
|