الموضوع
:
°o.O (فلنجعل ختماها مسك.. ,,وصعوبات تعلم ) O.o°
عرض مشاركة واحدة
#
1
2011- 12- 24
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
بيانات الطالب:
الكلية:
қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة:
انتساب
التخصص:
ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى:
المستوى الخامس
بيانات الموضوع:
المشاهدات:
44187
المشاركـات:
587
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى:
149
°o.O (فلنجعل ختماها مسك.. ,,وصعوبات تعلم ) O.o°
كانت 8
بعدين صارت 7
6
5
4
3
2
1
ووصلنا للنهايه خلاص
وجينا لليوم اللي كلنا بنستناه ...
>>>>
مدري ايش دخل الصيني دحين
بعد شهر متعب من المذاكره والضغط ...
بعد توفيق ربنا خلونا نخلي بكرة احلى يوم في الاختبارات
سواء لمن
نذاكر
المادة ..
او
بتفائلنا
...
او بارتفاع
نفسياتنا
لنا
اولا ....... وبعدين للاختبار
اخر يوم في المذاكره
بس في المقابل .... اخر يوم نتجمع فيه
نتجمع في موضوع واحد وتتجاوز فيه مشاركاتكم وتعاونكم
ال500 رد
اسأل ربي انه يبلغكم كل ماتتمنوه واني مااشوف احد منكم
مستوى رابع
عالترم الجي
ونبدأ مع المادة الاخيره وهمه همه
الوجبات
اقتباس:
1.ترجع الصعوبة في وضع تعريف واضح لصعوبات التعلم لكونها فئة .......................
أ- متجانسة .
ب- غير متجانسة.
ج- شاذة .
د- خاصة.
2. تشتمل صعوبات التعلم النمائية علي جميع ما يأتي عدا.................
أ- الانتباه.
ب- الإدراك.
ج- الذاكرة.
د- القراءة.
3.من المظاهر اللغوية لصعوبات التعلم الأكاديمية. جميع ما يأتي عدا.........................
أ- عسر القراءة .
ب- تأخر الكلام.
ج- صعوبات خاصة بالكتابة.
د- صعوبة الانتباه.
1 - من العوامل المؤثرة في القدرة علي التذكر........................
عوامل تخص الفرد
عوامل كيميائية
عوامل تربوية
جميع ماذكر
2 - من الاستراتيجيات المهمة التي تساعد على التذكر ما يلي :
الربط
الدمج
التواصل
جميع ماذكر
3 - الاستدلال: إحدى العمليات العقلية العليا لأنشطة التفكير وهو نوعان استنباطي و..............
استقرائي
استفهامي
استخباري
غير ماسبق
1- إن الإدراك السمعي مهم للمتعلم لكي يحقق تعلما ..............يستطيع من خلاله أن يستوعب ما يقال.
a - سريعا
b - بطيئا
c - قديرا
d - سليما
2 - ترى المدرسة الجشطلتية ان الإدراك يكون في بداية الامر.....................ثم يحلل الى مكوناته.
a - وصفيا
b - إجرائيا
c - كليا
d - مستقلا
3 - قد يتدرج الإدراك بمراحل فقد يكون .........................في بداية الأمر ثم يصبح مدركا.
a - معلوما
b - مجهولا
c - مفهوما
d - مبهما
4 - يواجه الأطفال ذوي صعوبات التعلم صعوبة في التفكير وخاصة التفكير.......................
a - المنظم
b - الخيالي
c - المجرد
d - المنطقي
زبدة اتصال -
حلوة بحركاتي
- مع
الدكتورعصام
اقتباس:
المهم العالم كريك صمويل <<من اول من استخدم مصطلح صعوبات التعلم
السرطاوي <<من قام بترجمة كتااب صعوباات التعلم الاكاديميه والنمائيه
سالتها المخترعين معنا او لا
قال كيف بيجيب لنا مخترعين <<يعني مو معنا
والامثله التوضيحيه والنسب مو معنا
وبعدها بالنهاايه
قال ترى الاسئلة مره سهله وحلوه وراح تشكروني بعد الاختباار
وربي يسهلها علينا
-- التواريخ مو معانا --
اختبر معلوماتك مع صعوبات التعالم و -
ادب انجليزي
-
http://www.ckfu.org/vb/t259388.html
اسئله صعوبات التعلم على وورد -
ادب انجليزي
-
http://www.ckfu.org/vb/t260237.html
من كل قلبي
اتمنالكم كل التوفيق
وسامحونا عالقصور على اي شي صار خلال هادي الفتره
وانطلقوا للمادة .... وتوفيق ربي يحتويكم
الملفات المرفقة
واجبات صعوبات التعلم.doc
(32.5 كيلوبايت, المشاهدات 248)
التعديل الأخير تم بواسطة نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, ; 2011- 12- 24 الساعة
07:50 PM
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشاهدة ملفه الشخصي
البحث عن المشاركات التي كتبها نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
بيانات الاتصال لـ »
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
بيانات الاتصال
لا توجد بيانات للاتصال
اخر مواضيع »
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
المواضيع
لا توجد مواضيع
الأوسمة والجوائز لـ »
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
الأوسمة والجوائز
لا توجد أوسمة