الإعاقات العقلية والجسمية
1 يشير مصطلح الإعاقة الجسمية إلى حالات مختلفة قد تكون ولادية أو مكتسبة وتم تصنيفها إلى ثلاث فئات :
أولا: إصابات الجهاز العصبي المركزي.
ثانيا: إصابات الهيكل العضلى /العظمى .
ثالثاً: الاضطرابات الصحية.
أنواع الشلل الدماغى حسب المظهر الخارجى
الشلل النصفي الطولي : وتمثل هذه الحالة شلل النصف الأيمن أو الأيسر من الجسم وتمثل حوالي (40%) من الحالات.
الشلل النصفي العرضي : وتمثل هذه الحالة شلل النصف العلوي أوالأسفل من الجسم
شلل الأطراف : وتمثل هذه الحالة شلل الأطراف الأربعة للجسم.
الشلل النصفي السفلي : وتمثل هذه الحالة شلل الرجلين من أطراف الجسم وتمثل حوالي (20-10%) من الحالات.
شلل طرف واحد : وتمثل هذه الحالات شلل طرف واحد من أطراف الجسم وهي من الحالات الناردة.
شلل ثلاثة أطراف: وتمثل هذه الحالة شلل ثلاث أطراف من أطراف الجسم
الشلل الكلي : وتمثل هذه الحالة نصفي الجسم معا.
4 -تناول الإعاقات الحسية والتواصلية (السمع-البصر)
السمعية
يتبنى معلموا الأطفال الصم طريقتن فى التواصل هما الطريقة الشفوية - السمعية والطريقة اليدوية -الإشارية، وتشمل الطريقة الأولى تطوير مهارات الاستماع ومهارات قراءة الشفاه، فى حين تشمل الطريقة الثانية لغة الأشارة والهجاء الإصبعى.
-قراءة الشفاه تعتمد على التخمين نظراً لتشابة كثير من الكلمات على الشفاه أثناء النطق، والتدريب السمعى يهدف إلى تدريب من لديه بقايا سمعية على الإصغاء (ويشمل الوعى الصوتى- تحديد مصدر الأصوات- تمييز الأصوات-معرفة الأصوات) أما الإشارة فهى أسلوب يدوى بصرى لاستقبال المعلومات والتعبير عنها، والآن التركيز على التواصل الكلى.
البصرية
تأخذ الإعاقة البصرية شكلين هما: فقدان البصر الكلى(العمى) وضعف البصر (فقدان البصر الجزئى) ويكون الطفل كفيف إذا كانت حدة بصره أقل من 20/200 قدم.أو ما يعادل 6/60 متر.
** وتشمل أسباب الإعاقة البصرية ما يلى:
قصر النظر ويعنى ضعف القدرة على رؤية الأشياء البعيدة، وطول النظر ويعنى ضعف القدرة على رؤية الأشياء القريبة