|
رد: التعدادات لمادة التقنيات
اجزاء النظام:
1- المدخلات: عوامل انسانيه\ماديه\معنوية\ البيئه الخارجية
2- المخرجات
3- العمليات
4- التغذيه الراجعه
مكونات نموذج الاتصال:
1- الترميز
2- بث الرساله
3- استقبال الرساله
العمليات التي تحدث اثناء الاتصال الانساني:
1- الاتصال كمعليه بيولوجيه
2- الاتصال كعمليه سيكولوجيه
3- الاتصال كعمليه اجتماعيه
عناصر عمليه الاتصال:
1- المرسل
2- الرساله
3- القناة:
- اتصال شفهي
-اتصال كتابي
-شكلي
-غير لفظي
4 المستقبل
5- التغذيه الراجعه
6- بيئه الاتصال:
-ظروف مكانيه
- ظروف زمانيه
- ظروف وعوامل نفسيه\اجتماعيه\اداريه
اشكال الاتصال التعليمي:
1- الاتصال الذاتي
2- الاتصال الفردي
3- الاتصال الجماعي
4- الاتصال الجماهيري
معوقات الاتصال التعليمي:
1- العامل الفيزيائي
2- العامل النفسي :
- المعتقدات\عدم الاهتمام\الالتباس\عدم الراحه\الحشو اللغوي\صعوبه المادة التعليميه\عدم اختيار قناة الاتصال المناسبه\ التشويش والضوضاء
نماذج الاتصال:
1- نماذج نفسيه
2- نماذج هندسيه
وحدات مراكز مصدر التعلم:
1- وحدة الادارة والاشراف
2- وحدة الاستقبال
3- وحدة التجهيز والاعداد
4- وحدة مصادر التعلم
5- وحدة الشبكة المعلوماتيه
6- وحدة الانتاج
7- وحدة التطوير المهني
8- وحدة الصيانه والتخزين
الحاسب الالي في التعليم يتحدد ب4 محاور اساسيه:
1- التعلم عن الحاسب الالي
2- التعلم من الحاسب الالي
3- التعلم مع الحاسب الالي
4- التعلم بمساعدة الحاسب الالي
اسباب دخول الحاسب في المؤوسسات التعليميه:
1- اسباب اجتماعيه
2- اسباب مهنيه
3- اسباب تعليميه
4- اسباب تتعلق في تغيير نظام التعليم
5- اسباب صناعه تقنيه المعلومات
|