عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 25   #71
انؤنة
متميزه في ملتقى التعليم عن بعد - التربيه الخاصه
 
الصورة الرمزية انؤنة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 42939
تاريخ التسجيل: Wed Dec 2009
المشاركات: 2,209
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 280
مؤشر المستوى: 88
انؤنة is a jewel in the roughانؤنة is a jewel in the roughانؤنة is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة>{صعوبات تعلم >
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
انؤنة غير متواجد حالياً
رد: مناقشة استراتيجيات التدخل المبكرحيااكم

نظام الكشف المبكر

غالبا ما ينصب الاهتمام في البرامج الكشفية على واحد أو أكثر من المجالات التالية:

(البصر-السمع- التواصل-الوضع الصحي-النمو العام)

وبوجه عام فإن التعرف على الأطفال الذين يتوقع أن يكون لديهم حاجات تربوية خاصة هو

إجراء كشفي

وغالبا ما تستند البرامج الكشفية إلى الإجراءات التالية:

(الإحالة بمبادرة من الوالدين والملاحظات المنزلية -

الإحالة المنتظمة للمعلمين

-رصد عوامل الخطر الطبية

- رصد عوامل الخطر الديموجرافية)



كيف يتم تحديد الفئات المستهدفة من البرامج الكشفية؟
غالبا ما توجه الجهود نحو الفئات التالية:


- الكشف عن جميع الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين يوم واحد وخمس سنوات وينفذ هذا الإجراء في موقع مركزي أو عدة مواقع في المجتمع.


- الكشف عن الأطفال من فئات عمرية معينة مثلا من يوم واحد حتى 18 شهر (أو أطفال الروضة) وهو إجراء يتناول فئة معينه، مع الاهتمام بالفئات الأخرى.

- الكشف عن الأطفال الذين يتم إحالتهم من قبل (المؤسسات – المعلمين- أولياء الأمور).