During the tenth and eleventh months, more complex syllable combinations (ma-da-ga-ba), a lot of sound play and attempted imitations. This ‘pre-language’ use of sound provides the child with some experience of the social role of speech because adults tend to react to the babbling, however incoherent, as if it is actually the child’s contribution to social interaction.
خلال الأشهر العاشرة والحادية عشرة ، مقطع تركيبات أكثر تعقيدا (MA - DA - GA - BA)، والكثير من اللعب سليمة وحاول تقليد. استخدام هذا "ما قبل اللغة" الصوت يوفر للطفل مع بعض الخبرة في الدور الاجتماعي للكلمة لأن الكبار يميلون للرد على الثرثرة، ولكن غير متماسكة، كما لو أنه هو في الواقع مساهمة الطفل في التفاعل