هلا وغلا بالغلا كله امبيشن .. ويسعد مساكي يارب بالخير والطاعه ..
بالنسبة للاختبار نقول ان شالله خير اننا جاوبنا بس يعني ماله داعي التحوير
في بعض الاسئله .. وكمان في اسئله اصلا اجابتها غلط الاربعه الاختيارات !!!
ودايم اقول على اسم ( حميد النعيم )) 60 خط
....وهذا الي حير كثير وخاصة نمذج d
بدون الذاكرة ..
ان يكون النشاط الانساني مدرك الاحساس مباشره ( بمعنى كذا )
ان نستطيع ان نتعلم
نستطيع ان نخطط للمستقل
................................
نقطه الاخيره ناسيتها على العموم انها الاجابات كلها غلط لاكن
اخترت انا رقم ( 1) ومردي وش اخترتو ..
هو القدره على انتاج الافكرا التي تتميز بالاصاله والمرونه والطلاقه ...
( التفكير الابتكاري ))
التفكير في المشكلة وفق وفق اكثر من اطار وعدم تصلب ..
(( المرونه )))
بعتبر التعليم ...
(( مقصود ))
هو عملية ارتقائيه تحدث تغيرات منتظمه ..؟؟
(( النضج ))
هو القدره على ايجاد بدائل منطقيه ؟؟
(( التفكير التباعدي ))
القراءة المتانية لغرض التقويم ؟؟
(( القراءة التحليلية الناقده ))
نوع من الخبره المنظمه نسبيا ؟؟
(( الممارسة ))
عملية عقليه يتم بها التسجيل والحفظ والاسترجاع ؟؟
(( التذكر ))
من العوامل الت تعيق استرجاع المعلومه ؟؟
(( الامراض النفسية والعقليه ))
تخريج ابنائنا ويكونو معتمدين على (( بمعنى كذا ))
((التذكر واسترجاع المعلومه ))
هو القدره على توضيف المعلومات ؟؟
التطبيق
من مستلزمات الفهم عند الانسان ..؟؟؟
(( هو قدرته على ضياغة العباره باا سلوبة الخاص ))
اختراي الاجابه الصحيحه ..( الي اتذكره تقول ..
(( اتفق العلماء على تعلم مهارات التعليم ))
او اختلف العلما .............................))
للاسف انا اخترت الاولي وهي الثانيه ,,انتو وش اخترتو ؟؟
هو اقرب الى التفكير الابتكاري ؟؟؟
(( التفكير التباعدي ))
عبارات موضوعية تحقق الهدف ؟؟
(( التلخيص ..