2011- 12- 26
|
#40
|
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أختيار من متعدد لمادة التدريب الميداني في عشرين دقيقه.
الجزء الأول من السابعه والجزء الثاني شي بسيط فقط سيأتي لاحقاً هو التاسعه أريح شوي أنكسر ظهر ي وأرجع لكم على الفجر كذا.
بس تراها شامله حرف حرف.
المحاضرة السابعة
· للممارس العام في خدمة الاجتماعية بمجال رعاية الشباب أهمية وثقل في مجتمعنا العربي باعتباره ..
· يتعامل مع فئة لا يستهان بها في المجتمع لها أهميتها وسماتها وخصائصها .
· بأعتباره يعي شغله جيداً.
· بأعتباره يقدم عملاً جليلاً.
· للأخصائيون الأجتماعيين في رعاية الشباب أدوار عده منها..
· دور المنظر
· دور المربي الفاضل.
· دور المنظم , دور المستشار , دور الوسيط , دور المدافع.
· يمارس الأخصائيون الأجتماعي دور............ مع الشباب خلال مايتتحلون به من قيم وأخلاقيات مهنيةومهارات ومعارف علمية وذلك لمساعدة
· دور المستشار
· دور الوسيط
· دور المنظم.
· يمارس الأخصائي دور المنظم بهدف...
· لمساعدة أنساق التعامل والأنساق الاجتماعية المختلفة في إطار العمل في المؤسسات المختلفة ليعملا معا وللتواصل مع بعضهما بطريقة أكثر واقعيةوبطريقة أكثر إفادة وتحقيق التفاهم والمفاوضات بين جميع الأطراف بما يحقق الأهداف المنشودة ويسعى لتحقيق أقصى درجة من التواصل بين كافة الأنساق.
· لمساعدة أنساق المجتمع المختلف في إطار البناء في المؤسسات المختلفة ليتعلماء من بعضهم.
· كل ماذكر صحيح.
· يتم للتواصل مع بعضهما بطريقة أكثر واقعيةوبطريقة أكثر إفادة وتحقيق التفاهم والمفاوضات بين جميع الأطراف بما يحقق الأهداف المنشودة ويسعى لتحقيق أقصى درجة من التواصل بين كافة الأنساق.
· من خلال المثاقفه.
· من خلال أكتساب الصداقات.
· من خلال الحواروالمناقشة وكذلك تنظيم الجهود وتوجيهها لما يحقق ما يرغب به مجتمعهم.
· يملك الأخصائيون الأجتماعيون بصفتهم مستشارين من المعارف والمعلومات والمهارات التي تؤهلهم..
· لتقديم الماده بشكل جيد للشباب
· لخوض مغامرات خطره مع الشباب.
· لتقديم في كل ما يرتبط بمتطلبات العمل مع الشباب واحتياجاتهم ورغباتهم ،ومشكلاتهم وكيفية مواجهتها والتعامل معها
· لايقتصر دور الأخصائي الأجتماعي بصفته مستشاراً على تقديم النصح والمشوره للشباب بل يتعداه لـ..
· العاملين بالمؤسسات، والزملاء من تخصصات المهن الأخرى المشاركين في رعاية الشباب.
· المشوره في سياسات وخطط وبرامج العمل مع الشباب للأجهزة المعنية بهذا الأمر
· كل ماتقدم صحيح.
· هو الدور الذي يظهر به الأخصائي الأجتماعي كممارس عام ووسيط يهيئ الفرصة للشباب ومتخذي القرار للمناقشة والحوار، ويتيح الفرصة للشباب للتعبير عمايدور في تفكيرهم، وما يواجهون من مشكلات.
· دور المنظم
· دور الوسيط
· دور المدافع
· الأخصائيون الاجتماعيون يتحملون مسئولية توصيل...
· الخدمات للشباب
· الخدمات للمجتمع الحر
· الخدمات للمجتمع المضطهد.
· حلقة وصل بين الشباب الآخرين، ويوجه الشباب إلى ما يشبع رغباتهم واحتياجاتهم.
· الأخصائي الأجتماعي بدور الوسيط
· الأخصائي الأجتماعي بدور المعالج
· الأخصائي الأجتماعي بدور المنظم.
· دور يسعى الأخصائيون الاجتماعيون من خلاله ممارسة إلى مساعدة الشباب لمواجهة مشكلاتهم، وإيجاد الحلول المناسبة لتلك المشكلات .
· دور المنظم
· دور الوسيط
· دور المعالج.
· في هذا الدور يستعين الأخصائي الاجتماعي بمدخل حل المشكلة وما يملكه من مهارات وخبرات، ويهيئ الفرصة للشباب لمعالجة ما يعانون من مشكلات على كافة المستويات الشخصية وعلاقتها بالمؤسسة وزملاؤه والمجتمع.
· دور المنظم
· دور الوسيط
· دور المعالج
· دور به يعتبر الأخصائيون الاجتماعيون في مؤسسات العمل مع الشباب،بمثابة مدافعين عن حقوق الشباب ومتطلباتهم وذلك للتأثير على المنظمات لكي تكون أكثر استجابة لهذه المتطلبات.
· دور المنظم
· دور المدافع
· دور المعالج
· يعتمد الأخصائي الاجتماعي بدور المدافع كممارس عام على ما يملك من مهارات المدافعه .
· ضغوط التصحيح، استخدام طرف ثالث مثل وسائل الإعلام، تعبئة الجماهي التدخل مع المؤسسات التشريعية والقانونية وصولا إلى أقصر الطرق لتحقيق الأهداف.
· يلجاء للتجمهر والعنف
· كل ماذكر صحيح.
· تتعدد الأدوار التي يمارسها الأخصائيون الاجتماعيون في مؤسسات العمل مع الشباب وذلك وفقاً..
· لطبيعة الموقف،
· ووفقا لطبيعة تلك المؤسسات
· كل ماذكر صحيح.
· من بين الأدوار التي يمارسها الأخصائيون الأجتماعيون في مؤسسات رعاية الشباب...
· دور التربوي والممكن والمنظم
· دور مانح القوه ومقدم التسهيلات.
· كل ماذكر صحيح.
· تمثل ............منهجا للعمل لتحقيق الأهداف، وتعتبرإطارا عاما للممارسة المهنية.
· الأستراتيجيه
· المهنيه
· الرياضه
· تعتمد الممارسة العامة للعمل في مجال رعايةالشبابعلى الأسلوب..
· الأنتقالي.
· الوطني
· الحماسي
· تعتمد الممارسه العامه في مجال رعاية الشباب على الأسلوب الانتقائي بهدف...
· للوصول إلى أفضل القرارات المساعدة على إشباع الاحتياجات وحل مشكلات الشباب والوصول إلى تقديم أفضل الخدمات
· لتقديم صوره حسنه عن الشباب
· للوصول للحد الأدني من الأحتياجات وأيجاد بدائل للبطاله المتفشيه بأوساط الشباب.
· يستخدم الأخصائيون الاجتماعيون في إطارالممارسة العامة للعمل مع الشباب استراتيجيات متعددة للتدخل المهني مع أنساق التعامل لتحقيق الأهداف الوقائية والعلاجية والتنموية التي تستهدفها الممارسةالعامة.
ومن بين هذه الاستراتيجيات .
· إستراتيجية التدخل "استخدام البرنامج"
· أستراتيجيه تغيير الأتجاهات
· أستراتيجية الأقناع.
· تستند أستراتيجية............... على استخدام البرنامج والأنشطة التي يمارسها النشء والشباب في القطاعات المختلفة.
· أستراتيجية الأقناع
· أستراتيجية التدخل (أستخدام البرامج).
· أستراتيجية الأقناع.
· تستند أستراتيجية.التدخل وأستخدام البرامج على استخدام البرنامج والأنشطة التي يمارسها النشء والشباب في القطاعات المختلفة وذلك...
· للتعليم والممارسة للأدوار الاجتماعية المترابطة المتكاملة لتحقيق الأهداف.
· للتعليم والمارسه للأدوار الرقابيه.
· كل ماذكر صحيح.
· يتدخل الأخصائي الاجتماعي في كافة مراحل وضع وتقييم البرنامج، باعتبار أن البرنامج وسيلة...
· للتدريب على المهارات المختلفة كالمشاركة في اتخذا القرارات
· لاستثارة الطاقات الكامنة لدى الشباب واستثمارها.
· وسيلة لاستثارة التفاعل بين الشباب، ومحورتفاعلهم بما يهيئ الفرص والمواقف لمواجهة مشكلاتهم.
· في إطار العمل مع الشباب، تتضح الكثير من الاتجاهات لدى النشء والشباب منها ما يحتاج للتغيير أوالتعديل لعدم مناسبته، أو لأنه اتجاه خاطئ ، ومنها ما يحتاج للتنمية، وقد يكون لدى الأطراف التي تتعامل مع الشباب اتجاهات تحتاج لمثل تلك العمليات من التغيير أوالتعديل أو التنمية. لذا نلجاء لــ ....
· أستراتيجية الأقناع
· أستراتيجية التدخل
· إستراتيجية تغيير الاتجاهات
· تستخدم أستراتيجية تغيير الأتجاه للإسهام في تحقيق شي ربما يتناسب ...
· مع الأهداف المرغوبه
· مع الأهداف المعلومه
· مع السمات الخاصه.
· يستخدم الأخصائيون الاجتماعيون ............ مع النشء والشباب للإقناع بإجراء عملية التغيير أو تنمية القيم والاتجاهات في المواقف المختلفة
· أستراتيجية التملق
· أستراتيجية التدخل
· إستراتيجية الإقناع
· تزداد أهمية أستراتيجية الأقناع في ...
· في تعلم الصبر والجلاده
· في تعلم كيف أقنع الآخرين
· تعليم الالتزام بالسلوك الديمقراطي خلال الحياة الاجتماعية.
· يتطلب أستخدامها استخدام الثقة والعلاقات الإيجابيةحتى تتحقق الأهداف لدى الشباب.
· استراتيجية الأقناع
· أستراتيجية التدخل استراتيجية تغيير الأتجاهات
|
|
|
|
|
|