11
• هي النشاط العقلي للمدركات الحسية فهي المشاهدة المقصودة وغير المقصودة.
• الملاحظه
• العشوائيه
• السلوك
مهارة الملاحظة تعتبر عنصر من عناصر مهارة الإدراك الجيد وهي وسيلة من الوسائل التي لجأ إليها الإنسان.
• منذ أقدم العصور والأزمان
• العصر الحديث
• العصر الحاضر
أفضل الأساليب الفنية للمقابلة.
• الملاحظه
• السلوك
• المظهر
مناطق الملاحظة هي .
• ملاحظة المظهر الخارجي للعميل
• ملاحظة سلوك العميل أثناء المقابلة
• ملاحظة تفكير العميل
• ملاحظة الجوانب النفسية للعميل
• جميع ما سبق
من ملاحظة المظهر الخارجي للعميل ......
• ملبسه ومظهره و الجوانب الجسيمة و المظاهر الصحية الواضحة
• نحافته فقط
• لونه فقط
ملاحظة سلوك العميل أثناء المقابلة وتشمل..
• لنوبات من البكاء أو الضحك
• الكذب أو التلعثم أو التهويل
• التملق للأخصائي أو الإتكالية أو التشكك .
• جميع ما سبق
الحيل الدفاعية للعميل ترجع لعدم...
• ثقته بنفسه
• للكذب
• للحزن
ملاحظة تفكير العميل وتشمل...
• - التسلسل في الحديث . - القدرة على التفكير المنطقي .
• - التناقض في الحديث . - القدرة على التركيز والانتباه .
• - التهرب من الحديث . - القدرة على قياس أهمية المواقف .
• - مناطق الإطراق والصمت .
• جميع ما سبق
من ملاحظة الجوانب النفسية للعميل ..
• الانطواء والاكتئاب والتشاؤم
• الانحراف
• النسيان
الانطواء والاكتئاب والتشاؤم الانفعالات المقنعة كالبكاء والغضب أو افتعال الفرح . مواقف الحيرة والتردد والتناقض الوجداني .
• من ملاحظة الجوانب النفسيه للعميل
• ملاحظة المظهر الخارجي للعميل
• ملاحظة سلوك العميل
مثال " تبلغ الزوجة 28 عاماً ، ضخمة الجسم ، وسيمة الوجه ، يبدو عليها المرح ، سريعة الانقياد للغير" .
• مهارة الأخصائي في ملاحظة المظهر الخارجي للعميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة سلوك العميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة تفكير العميل
" ومظهر الطالب عادي ، يبدو عليه الذكاء ، قال للأخصائي بشيء من التحدي أنه ليس الوحيد الذي يتغيب عن المدرسة ".
• مهارة الأخصائي في ملاحظة المظهر الخارجي للعميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة سلوك العميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة تفكير العميل
" رد الطالب بشيء من الخجل بأنه يفهم بسرعة ويمكنه النجاح بسهولة ولكنه غير راغب في استكمال الدراسة الثانوية العامة، ويفضل عليها التعليم الفني".
• مهارة الأخصائي في ملاحظة المظهر الخارجي للعميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة سلوك العميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة تفكير العميل
" أوضح الحدث للأخصائي رغبته في عمل محاولة يجرب فيها العيش مع أسرته ومع زوجة أبيه على أن يقوم الأخصائي بمتابعته أسبوعياً ، فإذا نجحت التجربة أستمر فيها ".
• مهارة الأخصائي في ملاحظة المظهر الخارجي للعميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة سلوك العميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة تفكير العميل
• مهارة الأخصائي في ملاحظة تفكير العميل وبالتحديد ملاحظة القدرة الإدراكية
تنقسم الملاحظة إلي نوعين .. هما ..
• الملاحظة العامة
• الملاحظة العامة و الملاحظة العلمية
• الملاحظة العلمية و العمليه
وهي ملاحظة عارضة عادية وقد تكون مقصودة أو تحدث دون تفكير مسبق أو رغبة ودون قصد أو عمد..
• ملاحظه عامه
• الملاحظه العلميه
• الملاحظه الفكريه
ملاحظة سريعة يقوم بها الفرد العادي في حياته العادية دون تحقيق غاية أو اكتشاف علمي..
الملاحظه العلميه
الملاحظه البصريه
الملاحظه العامه
ليس من السهل على الفرد العادي أن يعتمد على قدراته الشخصية في الملاحظة لأغراض دراسة وتشخيص...
• الملاحظه العامه
• الملاحظه العلميه
• الملاحظه البصريه
ويستخدم الأخصائي الاجتماعي الملاحظة في جمع البيانات عن الأفراد والجماعات والتقاليد..
• الملاحظه العامه
• الملاحظه البصريه
• الملاحظه العلميه
شروط دقة الإدراك والملاحظة..
• مستويات عالية من الذكاء العام .
• مستويات عالية من الذكاء الاجتماعي .
• نضج نفسي وصحة نفسية متوازنة لا تخدعها المظاهر
• جميع ما سبق
• من شروط دقة الادارك ...
• دقة شديدة .
• خبرات عملية متعددة الأبعاد وثرية .
• توافر ما يعرف بسرعة الفعل العكسي ، بمعنى توفر الاستجابة الصحيحة للمواقف وبالسرعة المناسبة .
• جميع ما سبق
يتضح الأساس العلمي للملاحظة من خلال كونها تعتمد على......
• الحواس و العقل والاستدلال المنطقي
• الحواس فقط
• العقل فقط
عتمد على عمليات فيزيقية يقينية لا مجال للشك في صحتها...
• العقل
• الاستدلال
• الحواس
بمعنى قيام الملاحظ بتحديد الجوانب التي يجب عليه ملاحظاتها والتي تشترط فيه سلامة الحواس المختلفة بالإضافة للقدرة العقلية في التركيز ....
• تركيز الانتباه
• تشتيت الانتباه
• الحواس
الملاحظ يعتمد في هذه على العقل في ...
• التفكير
• التركيز
• المشاهدة
الملاحظ يعتمد في هذه الخطوة على الحواس في ..
• التفكير
• التركيز
• المشاهدة
ويتضمن تركيز الانتباه.....
• اليقظة وتوقع الأحداث غير المتوقعة
• تثبيت الاهتمام القوي باتجاه معين لتسهيل عملية التركيز بعمق
• أن يضع الملاحظ نفسه في حالة من التهيؤ أو الاستعداد لإجراء الملاحظة
• طرح العوامل الأخرى جانباً
• جميع ما سبق
هو نتيجة مباشرة لاستثارة الحواس المختلفة....
• التركيز
• المشاهدة
• الحواس
لكي يتم الإحساس يجب إتباع..
ـ ضع نفسك في أنسب موضع للملاحظة مكانياً وزمنيا .
ب- تجنب المثيرات الحسية المتضاربة .
تحويل الإحساس إلي معاني ملموسة ، فالإدراك فن الربط بين ما يحس به الباحث ، والخبرة الماضية ، والإدراك يعني الإدراك الواعي لأبعاده الظاهرة للملاحظة .
• الادارك
• التحليل
• التسجيل
ولكن عندما يبدأ الملاحظ مقارنة ما شاهده وما أدركه بما يجب أن يكون ، وقد يستخدم في ذلك الحواس أو أدوات مختلفة .
• الأدراك
• التحليل
• التسجيل
وهنا تدوين الملاحظة سواء من خلال التصوير أو اللفظ أو الاثنين معاً سواء من خلال استمارة أو غيره .
• الإدارك
• التحليل
• التسجيل
موفقين ^_^ خيوو الحربي الله يعطيك العافيه على الموضوع اشكر الجميع وفلور الله يعطيك العافيه ...