عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 26   #53
الممتحنه
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية الممتحنه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 9949
تاريخ التسجيل: Sun Aug 2008
المشاركات: 77
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 100
مؤشر المستوى: 71
الممتحنه will become famous soon enoughالممتحنه will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: إعاقه سمعيه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الممتحنه غير متواجد حالياً
رد: مناقشة مقرر الاعاقات المتعددة قبل الاختبار

الصعوبات التعليمية المرتبطة بضعف الانتباه والنشاط الزائد:
أولا : الصعوبات اللغوية: مشكلات القراءة: يعانى هؤلاء الأطفال من تدنى التحصيل القرائى ويرتبط ذلك بمشكلات الانتباه وهى مؤشر لحدوث صعوبات فى القراءة، إضافة إلى الكتابة، كما أن ضعف اللغة الاستقبالية والتعبيرية والذكاء اللغوى المنخفض والقدرة على اكتشاف الأخطاء فى القطع المكتوبة يصاحب غالبا اضطراب الانتباه والنشاط الزائد.

ثانيا : صعوبات الرياضيات:الكثير من الطلاب ذوى النشاط الزائد صعوبات فى التحصيل الأكاديمى ومنها الرياضيات، ومنها صعوبة فهم الحقائق الرياضية واستخدام الاستراتيجيات المناسبة لحل المشكلات الرياضية بفعالية، وتطبيق الحقائق الخاصة بالجمع والطرح والضرب والقسمة وغيرها.. ويستهلك الطفل وقت أطول من أقرانه فى فهم هذه الحقائق مما يؤثر على تعلمه اللاحق فى الرياضيات. وهنا نشير إلى أن استخدام جذب الانتباه والقصص وتقديم المسائل الرياضية بشكل مثير ومشوق يسهل الفهم، ويشيع لديهم استعمال اليد في الحساب وليس الذاكرة. وهناك مشكلة (الاستلاف) وهى مهارات تعتمد على تشغيل الذاكرة والانتباه وهو جانب ضعيف لدى الأطفال ذوى النشاط الزائد المصحوب بضعف الانتباه.