ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ماجاء بالمحاضرات المباشره (أستخدام الحاسب بالبحوث الاجتماعيه))+واجبات+مناقشات+مراجعه

ابوالشيخ · 2011- 12- 26

من الثالثه عشر..

أرقام ودلالات:

- نصيب البحث العلمي في البلاد العربية لا يتعدى 0,002% من الناتج المحلي، مقابل ما يزيد عن 2% بالنسبة لمعظم الدول الصناعية. تتراوح النسبة بين 2,5%، 5%.
- 89% من الإنفاق على البحث والتطوير في البلاد العربية يأتي من مصادر حكومية، ولا تخصص القطاعات الإنتاجية والخدمية سوى 3% فقط من هذه المصادر. بينما تزيد هذه النسبة في الدول المتقدمة على 50%.
- حسب إحصاءات 1996م بلغ متوسط نسبة عدد الباحثين إلى عدد السكان ما يقارب باحثا واحدا لكل ألف نسمة، في حين تبلغ النسبة في الدول العربية 0,36% باحث لكل ألف نسمة، أي حوالي ثلث المعدل العالمي. بينما تتراوح النسبة في الدول المتقدمة بين 2-6 باحثين لكل ألف نسمة.
- 34% من سكان العالم يمثلون 75% من مجموع مستخدمي الإنترنت وتمثلها دول أمريكا الشمالية.
- لا يوجد في العالم العربي سوى 18 جهاز حاسب آلي لكل ألف فرد قياسا إلى المتوسط العالمي الذي يصل إلى نسبة 78,3 لكل ألف فرد.
- لا تتوفر خدمة الإنترنت إلا لحوالي 1،6% من مجموع الكثافة السكانية العربية.
- فيما يكون العرب 5% من سكان العالم، فإنهم لا يتجاوزون كونهم 0,5% من مستخدمي الإنترنت في العالم.
- 30% من مستخدمي الإنترنت في العالم العربي يستخدمونها في الدردشة بينما نصيب البحث العلمي لا يتجاوز 3% منهم.
غير أن هذه النسبة ربما تكون قد انخفضت في الدردشة لصالح البحث العلمي من خلال استطلاع الرأي الذي قامت به شبكة إسلام أون لاين عامي 2003،2004م وشارك فيه أكثر من 11 ألف قارئ للعربية، وفيه بلغت نسبة مستخدمي الإنترنت للدردشة 24،5% فيما وصلت نسبة البحث العلمي إلى 14,3%. وربما يشير هذا المؤشر إلى اتجاه المستخدم العربي للاستفادة السليمة من الإنترنت.

مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي:

1- الخروج من محيط البلد الضيق إلى مساحة العالم الرحبة:
2- تعدد المصادر والتحديث المستمر:
3- سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث:
4- حداثة المعلومات:
5- انفتاح الإنترنت ماديا ومعنويا:
6- عدم التقيد بساعات محددة أو أماكن بعينها:
7- المساعدة على التعلم التعاوني الجماعي:
8- حرية المعلومات ومنع الاحتكار:

عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي:

1- عدم المعرفة بالحاسب الآلي والإنترنت:
2- عشوائية الإنترنت وعدم دقة المعلومة:
3- عدم اعتماد الإنترنت كمصدر علمي موثوق به:
4- التكلفة المادية:
5-المشاكل الفنية التقنية:

...

2011- 12- 26	#37
ابوالشيخ أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 40216 تاريخ التسجيل: Tue Nov 2009 العمر: 45 المشاركات: 558 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 472 مؤشر المستوى: 71 بيانات الطالب: الكلية: كليه الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: ماجاء بالمحاضرات المباشره (أستخدام الحاسب بالبحوث الاجتماعيه))+واجبات+مناقشات+مراجعه من الثالثه عشر.. أرقام ودلالات: - نصيب البحث العلمي في البلاد العربية لا يتعدى 0,002% من الناتج المحلي، مقابل ما يزيد عن 2% بالنسبة لمعظم الدول الصناعية. تتراوح النسبة بين 2,5%، 5%. - 89% من الإنفاق على البحث والتطوير في البلاد العربية يأتي من مصادر حكومية، ولا تخصص القطاعات الإنتاجية والخدمية سوى 3% فقط من هذه المصادر. بينما تزيد هذه النسبة في الدول المتقدمة على 50%. - حسب إحصاءات 1996م بلغ متوسط نسبة عدد الباحثين إلى عدد السكان ما يقارب باحثا واحدا لكل ألف نسمة، في حين تبلغ النسبة في الدول العربية 0,36% باحث لكل ألف نسمة، أي حوالي ثلث المعدل العالمي. بينما تتراوح النسبة في الدول المتقدمة بين 2-6 باحثين لكل ألف نسمة. - 34% من سكان العالم يمثلون 75% من مجموع مستخدمي الإنترنت وتمثلها دول أمريكا الشمالية. - لا يوجد في العالم العربي سوى 18 جهاز حاسب آلي لكل ألف فرد قياسا إلى المتوسط العالمي الذي يصل إلى نسبة 78,3 لكل ألف فرد. - لا تتوفر خدمة الإنترنت إلا لحوالي 1،6% من مجموع الكثافة السكانية العربية. - فيما يكون العرب 5% من سكان العالم، فإنهم لا يتجاوزون كونهم 0,5% من مستخدمي الإنترنت في العالم. - 30% من مستخدمي الإنترنت في العالم العربي يستخدمونها في الدردشة بينما نصيب البحث العلمي لا يتجاوز 3% منهم. غير أن هذه النسبة ربما تكون قد انخفضت في الدردشة لصالح البحث العلمي من خلال استطلاع الرأي الذي قامت به شبكة إسلام أون لاين عامي 2003،2004م وشارك فيه أكثر من 11 ألف قارئ للعربية، وفيه بلغت نسبة مستخدمي الإنترنت للدردشة 24،5% فيما وصلت نسبة البحث العلمي إلى 14,3%. وربما يشير هذا المؤشر إلى اتجاه المستخدم العربي للاستفادة السليمة من الإنترنت. مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي: 1- الخروج من محيط البلد الضيق إلى مساحة العالم الرحبة: 2- تعدد المصادر والتحديث المستمر: 3- سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث: 4- حداثة المعلومات: 5- انفتاح الإنترنت ماديا ومعنويا: 6- عدم التقيد بساعات محددة أو أماكن بعينها: 7- المساعدة على التعلم التعاوني الجماعي: 8- حرية المعلومات ومنع الاحتكار: عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي: 1- عدم المعرفة بالحاسب الآلي والإنترنت: 2- عشوائية الإنترنت وعدم دقة المعلومة: 3- عدم اعتماد الإنترنت كمصدر علمي موثوق به: 4- التكلفة المادية: 5-المشاكل الفنية التقنية: ...