عرض مشاركة واحدة
قديم 2011- 12- 26   #2
هـمـس التميمي
صديقة ملتقى التربية الخاصة
 
الصورة الرمزية هـمـس التميمي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 62423
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010
العمر: 41
المشاركات: 18,656
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 21431
مؤشر المستوى: 268
هـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond reputeهـمـس التميمي has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كليهـ التربيهـ
الدراسة: انتساب
التخصص: آعآقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هـمـس التميمي غير متواجد حالياً
رد: واجب البناء و المراجعة بليز

واجب البناء اللي حطته الدكتوره احلام الثاني والثالث

المادة : بناء وتطوير المناهج (( طلاب - طالبات ))
الواجب الثاني


بواسطه .. حنو 123

1-يبدأ بناء المنهج المدرسي في ضوء
الاهداف المراد تحقيقها


2 - النضج العقلي للمتعلم هو
نضج الوظائف العقلية للمتعلم


3 - ينادي أصحاب مفهوم "المعرفة المنهجية " بان يركز التعليم على
تنميه مهارات التعلم الذاتي



المادة : بناء وتطوير المناهج (( طلاب - طالبات ))
الواجب الثاني

بواسطه .. ضووء القمر

1_التربيه البيئيه ينبغي ان تتم من خلال :
جميع المقررات الدراسيه


2_الاهداف الخاصه بكل درس في المقرر الدراسي تسمى:
اهداف اجرائيه


3_ عندما يتمكن الطالب من استخدام الماده العلميه والاستفاده من التطبيقات تسمى
دلالة المحتوى



المادة : بناء وتطوير المناهج (( طلاب - طالبات ))
الواجب الثالث
بواسطه .. ô_°حكاية قلب°_ô



المنهج الذي يركز على تكامل المعرفة يسمى:
منهج النشاط

يطلق التعليم المشترك على:
منهج المحوري

من الأسس التي يقوم عليها التقويم الجيد:
الاستمراريه

المقصود بتطوير المنهج
كل تعديل أو تحسين يطرأ على المنهج