2011- 12- 27
|
|
أكـاديـمـي
|
|
|
|
|
هل الامتحان يعكس مايطرح وندعي اننا ندرسه .
لاحول ولـا قوه الـا بالله ,,
الله يعطيك آلعآفيه د أحلـَام ع الـَاسلئة الموضوعية المتميزه والبسيطه والتي ترآعي الفروق الفرديه للطلـَاب ,,
دائمآ انظر لموآضيع الـَاخوآن بعد كل آمتحان اجد الـَارتياح والسرور في مشاركاتهم ,,
لكن بعد الـَامتحان الذي قمتي بصياغه اسئلته والتي كآنت غامضه الىا حد كبير وآعلىا من مستوى الطلـَاب تبين اين يوجد الخلل ..؟
الي فهمته من دراسه مادة بناء وتطوير المناهج ان المنهج يمر بـ 4 عناصر :
1- الـاهداف 2- المحتوىا 3-طرق التدريس 4- التقويم
في العنصر الرابع التقويم يتم تحديد المشكلة التي لم تمكن الطلـَاب من استيعابها او الـاهداف المراد تحقيقها .
هل المشكلة من المعلم واعداده ؟ ام في المادة العلمية ربما كانت اكبر من مستوىا الطلاب ؟
والـاكثريه من الـَطلـَاب سوف يوافقوني الرأي ..
لذا نريد توضيح من د احلام حول الامتحان الذي يعكس مايطرح وندعي اننا ندرسه في المادة
|