الموضوع
:
°• واجبات المواد المشتركه °•
عرض مشاركة واحدة
2012- 1- 22
#
4
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى:
149
بيانات الطالب:
الكلية:
қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة:
انتساب
التخصص:
ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى:
المستوى الخامس
رد: °• واجبات المواد المشتركه °•
الواجبات ال 3 لمادة -
التوجيه والارشاد النفسي والاسري لذوي الاحتياجات الخاصه
-
الواجب
الاول
اقتباس من >>>>>>>>>
hussain1982
اقتباس:
1- اهتم الاسلام برعاية المعاقين من جوانب عدة منها :
* جميع ماذكر .
2- تعني الإحالة
* اتخاذ القرار المناسب بشأن حاجة الفرد لخدمات التربية الخاصة .
3- الانتقال بالمعاق من الاعتماد على الاخرين إلى الاعتماد على الذات يحقق:
* الاستقلالية
الواجب الثاني اقتباس من >>>>
hussain1982
اقتباس:
س1/ يتم تحقيق الاهداف التربوية للافراد المعاقين من خلال
البرامج التربوية الفردية
س2/ يتميز انتباه المعاقين عقلياً بأنه
منخفض
س3/ يمكن تدعيم وزيادة السلوك المرغوب لدى المعاقين من خلال
التعزيز
الواجب الثالث اقتباس من >>>>>
حلوة بحركاتي
اقتباس:
1 - الصفوف التي يتم فيها دمج الطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي
a - أ- الصفوف الخاصة
b - ب- غرف المصادر
c - ج- صفوف الدمج
d - د- ب + ج صحيحان
2 - من التوجهات النظرية الحديثة لمشكلة العجز والإعاقة
a - أن الفرد نفسه هو العامل المعيق
b - أن المجتمع هو العامل المعيق وليس الفرد نفسه
c - أن المجتمع غير معني بالإعاقة
d - جميع ما ذكر صحيح
3 - من الضوابط الأساسية في الدمج
a - أن يكون اتجاه الجهاز التعليمي والإداري نحو الدمج ايجابي
b - أن تتواصل المدرسة مع أولياء الأمور باستمرار
c - أن تشكل لجنة تسمى لجنة الدمج التربوي
d - جميع ما ذكر صحيح
4 - العوامل المؤثرة على ردود فعل الأسرة نحو الإعاقة
a - عمر الطفل المعاق
b - نوع الإعاقة
c - شدة الإعاقة
d - جميع ما ذكر صحيح
التعديل الأخير تم بواسطة نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, ; 2012- 4- 16 الساعة
09:44 AM
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشاهدة ملفه الشخصي
البحث عن المشاركات التي كتبها نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
بيانات الاتصال لـ »
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
بيانات الاتصال
لا توجد بيانات للاتصال
اخر مواضيع »
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
المواضيع
لا توجد مواضيع
الأوسمة والجوائز لـ »
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
الأوسمة والجوائز
لا توجد أوسمة