ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

بنت الأسلام · 2012- 1- 26

تابع مهارات التواصل

المناقشة السادسة

للاتصال عدة وظائف أذكر اثنان منهم ؟
1- وظيفة تثقيفية
2- وظيفة تعليمية

المناقشة السابعه

يأخذ الاتصال عدد من التصنيفات ، سواء كان ذلك على أساس النموذج أو الهدف من عملية الاتصال ، أو من حيث اتجاهه ، أو الوسائل المستخدمة فيه ، أو في ضوء كم الأشخاص المشاركين في العملية ، أو من حيث عملية الاتصال ذاتها . ناقش هذه العبارة؟
- نمط اتصال أولي / مباشر
- نمط اتصال ثانوي / غير مباشر :
- الاتصال في اتجاه واحد :
ويطلق عليه الاتصال الناقص ، حيث يتم دون ردود فعل من المستقبل توضح وصول الرسالة إليه ومدى فهم محتواها ، و
- الاتصال في اتجاهين:
وهو اتصال كامل بين مرسل ومستقبل ، وتتاح فيه الفرصة للمناقشة والتفاعل والحوار ،
- الاتصال الشخصي :
ويتمتع هذا النمط بدرجة عالية من التفاعل ، وبدرجة عالية من التواصل ، حيث يتوافر فيه تفاعل يتميز بالاتجاه الدائري ، والتأثير المتبادل بين المرسل والمستقبل ., ا
- الاتصال الجماهيري :
حيث يشير هذا النمط إلى نقل المعلومات والأفكار والآراء ، من خلال وسائل فنية جماهيرية قائمة أساساً لهذا الغرض ، كالصحف والإذاعة والتلفاز والسينما ...الخ .
- الاتصالات الرسمية :
ويقصد بها تلك القنوات الرسمية التي تحددها الإدارة لانسياب المعلومات ، وتوجد في الهيكل التنظيمي

الماقشة الثامنة

اذكر أهم عوامل نجاح عملية الاتصال ?
1--أن يكون لدى المرسل فكرة
2- الفكرة تصبح رسالة
3- ترسل الرسالة
4- يتلقى المستقبل الرسالة
5- يتفاعل المستقبل مع الرسالة ويرسل استجابة أو تغذية راجعة

المناقشة التاسعه

اذكر تعريف الجمعية الوطنية في المملكة المتحدة لاوجه عجز التواصل لدى الطفل التوحدي ؟
1-انه اضطرابات في سرعة النمو ومراحله وجدو في سمه من السمات لديهم ان مراحل النمو تختلف عن العادين يكون فيها اضطرابات قد تكون في سرعه عاليه او العكس ببطئ شديد
2- اضطرابات في الكلام واللغه والتمييز المعرفي , تجده مرتبك في الكلام والنطق وعدم التوازن في هذا المجال
3- اضطرابات بل وعجز في المثيرات الحسيه قد تعمل له مثيرات والمعروف عنده وجود مثيرات يكون هناك استجابه الطفل التوحدي قد تكون الاستجابه سريعه او العكس بطيئه اوتختلف الاستجابه عن الهدف الحقيقي لها
4-اضطرابات في التعلق المناسب بالاشخاص والاحداث والموضوعات .لديه ارتباط كبير في بعض الاشخاص المحببين اليه من قبل المعلمين اوقد ينفر نفور كبير فالبدايه اضطراب في هذا المجال

المناقشة العاشرة

تشتمل مهارات التواصل على عدة مهارات اذكرها ؟
المهارات اللفظية ( الشفهية ـ المنطوقة ) .
مهارات الاستماع .
مهارات القراءة .
مهارات الكتابة

2012- 1- 26	#15
بنت الأسلام :: مشرفة :: المستوى السابع تربية خاصة سابقآ الملف الشخصي: رقم العضوية : 62418 تاريخ التسجيل: Sun Oct 2010 المشاركات: 12,324 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 9712 مؤشر المستوى: 193 بيانات الطالب: الكلية: الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: انتساب مطور التربية خاصة طالبات المستوى: دكتوراه	رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~ تابع مهارات التواصل المناقشة السادسة للاتصال عدة وظائف أذكر اثنان منهم ؟ 1- وظيفة تثقيفية 2- وظيفة تعليمية المناقشة السابعه يأخذ الاتصال عدد من التصنيفات ، سواء كان ذلك على أساس النموذج أو الهدف من عملية الاتصال ، أو من حيث اتجاهه ، أو الوسائل المستخدمة فيه ، أو في ضوء كم الأشخاص المشاركين في العملية ، أو من حيث عملية الاتصال ذاتها . ناقش هذه العبارة؟ - نمط اتصال أولي / مباشر - نمط اتصال ثانوي / غير مباشر : - الاتصال في اتجاه واحد : ويطلق عليه الاتصال الناقص ، حيث يتم دون ردود فعل من المستقبل توضح وصول الرسالة إليه ومدى فهم محتواها ، و - الاتصال في اتجاهين: وهو اتصال كامل بين مرسل ومستقبل ، وتتاح فيه الفرصة للمناقشة والتفاعل والحوار ، - الاتصال الشخصي : ويتمتع هذا النمط بدرجة عالية من التفاعل ، وبدرجة عالية من التواصل ، حيث يتوافر فيه تفاعل يتميز بالاتجاه الدائري ، والتأثير المتبادل بين المرسل والمستقبل ., ا - الاتصال الجماهيري : حيث يشير هذا النمط إلى نقل المعلومات والأفكار والآراء ، من خلال وسائل فنية جماهيرية قائمة أساساً لهذا الغرض ، كالصحف والإذاعة والتلفاز والسينما ...الخ . - الاتصالات الرسمية : ويقصد بها تلك القنوات الرسمية التي تحددها الإدارة لانسياب المعلومات ، وتوجد في الهيكل التنظيمي الماقشة الثامنة اذكر أهم عوامل نجاح عملية الاتصال ? 1--أن يكون لدى المرسل فكرة 2- الفكرة تصبح رسالة 3- ترسل الرسالة 4- يتلقى المستقبل الرسالة 5- يتفاعل المستقبل مع الرسالة ويرسل استجابة أو تغذية راجعة المناقشة التاسعه اذكر تعريف الجمعية الوطنية في المملكة المتحدة لاوجه عجز التواصل لدى الطفل التوحدي ؟ 1-انه اضطرابات في سرعة النمو ومراحله وجدو في سمه من السمات لديهم ان مراحل النمو تختلف عن العادين يكون فيها اضطرابات قد تكون في سرعه عاليه او العكس ببطئ شديد 2- اضطرابات في الكلام واللغه والتمييز المعرفي , تجده مرتبك في الكلام والنطق وعدم التوازن في هذا المجال 3- اضطرابات بل وعجز في المثيرات الحسيه قد تعمل له مثيرات والمعروف عنده وجود مثيرات يكون هناك استجابه الطفل التوحدي قد تكون الاستجابه سريعه او العكس بطيئه اوتختلف الاستجابه عن الهدف الحقيقي لها 4-اضطرابات في التعلق المناسب بالاشخاص والاحداث والموضوعات .لديه ارتباط كبير في بعض الاشخاص المحببين اليه من قبل المعلمين اوقد ينفر نفور كبير فالبدايه اضطراب في هذا المجال المناقشة العاشرة تشتمل مهارات التواصل على عدة مهارات اذكرها ؟ المهارات اللفظية ( الشفهية ـ المنطوقة ) . مهارات الاستماع . مهارات القراءة . مهارات الكتابة
	التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2012- 3- 28 الساعة 08:42 PM