[align=justify]اخوي jjs
مساء الخير
انا هنا لا أدافع عن الدكتور ولكني في نفس الوقت لا ألومه إذا لم يخرج في أسئلته عن المقرر، دعه يتحدى ويتوعد كيفما شاء طالما أنا مستعد جيدا فلا يهمني تهديده ووعيده ، أما أسلوبه ونهجه في الأسئلة فهو حر به ولا نستطيع أن نجبر الدكتور أن يسهل الأسئلة بحجة أن التعليم انتساب، فكثير من المنتسبين أعطوا هذا النوع من التعليم حقه ويدرسونه كالانتظام تماما ، صحيح أن هناك طلاب وطالبات لديهم التزامات وأعمال ولكن حتما هناك وقت للدراسة والمراجعة.
وقد تعلم أن هناك طلاب لا يشاهدون المحاضرات ولا يدرسون إلا قبل الاختبارات بأسبوع أو أقل أو ربما في يوم الاختبار ، عند ذلك يبدأ بتحميل المحاضرات وطباعة المحتويات وحل الواجبات (نقلا من المنتديات) وقد يصل الأمر ببعضهم أنهم يدخلون الاختبار وهم لا يعرفون اسم الدكتور.
وطريقة الامتحان "اختيار من متعدد" لا أدري ما الصعوبة بها "أتكلم هنا لمن يريد النجاح" فأحيانا لا تعرف الإجابة ولكن أحيانا أيضا عندما تستخدم المنطق تجد أن الإجابة تقول لك هأنذا تعال وظللني، صحيح أن المرء قد يقع في حيرة عند بعض الأسئلة ولكن مع مذاكرته واهتمامه لا بد أن يتحصل على ما يضمن نجاحه بإذن الله.
أما موضوع جامعة أم القرى فصحيح ان نسبة الرسوب تعتبر كبيرة كما ذكر الخبر ولكن هناك طلاب نجحوا أيضا وتجاوزا هذه المادة التي عدد صفحاتها 44 صفحة وهي مادة تخصص لطلاب كلية الشريعة. ولم يوضح الخبر أن الدكتور خرج عن المقرر أو كيف أن هذه الأسئلة كانت محيرة ومعقدة.
والمادة من أسمها "مادة آيات الأحكام" يُفهم أنها تدرس استخراج الأحكام من الآيات القرآنية وأنت عندك منهج من 44 صفحة والمادة تخصصية فأين الصعوبة في ذلك.
أما أن المسألة هي كيفية قياس وصول المعلومة لعقل الطالب فهو مبدأ صحيح ولكن ما رأيك لو طبقناه حسب المنهج العلمي الذي يناسب المرحلة التي ندرسها وهي مرحلة التعليم العالي والتي بعدها نحن مخولون باستلام زمام القيادة ومؤهلون سواء في مجال التعليم أو أي مجال آخر.
ولنأخذ مثلا مجال التعليم فكيف ندفع بشخص إلى مجال التعليم وتخريج أجيال وهو في حالة تذمر دائم من صعوبة التدريس والمواد والأسئلة وعدم سهولتها أو أنها تحتاج لمزيد من التفكير وإعمال العقل ثم بعد ذلك نكتشف أنه لم يفتح الكتاب أو المنهج إلا في يوم الاختبار. والفروقات هنا موجودة في تقييم الامتحانات فمنهم من يقول بصعوبتها ومنهم من يستغرب ذلك.
طالما هناك منهج والدكتور متقيد به ـ حتى لو كانت مادة الكيمياء النووية ـ فمن الغريب أن نقول أنها مستحيلة الحل ولاسيما إذا كانت مادة تخصص ، صحيح هناك صعوبة ولكن هناك أيضا حل وإلا كيف نجح من نجح.
هناك تقصير كبير من قبلنا ـ ولا يعني ذلك عدم تقصير الجامعة أو الدكتور ـ ولكن أنت طالب جامعي حتى طريقة التفكير والتعاطي مع المواد والامتحانات يجب أن تتغير وتناسب المرحلة التي تخوض غمارها.
ولا شيء أجمل وألذ من التحدي وخاصة مع الذات والحياة مباراة والمرحلة الجامعية شوط منها يجب أن نفوز فيه، وقد نواجه خشونة أو تجني أو تحطيم أو سخرية ولكن في النهاية نحن من نملك زمام أمورنا فإذا لم نفز سوف نجد أنفسنا خارج التصفيات، وسوف يتقدم علينا المجتهدون المكافحون الذين رموا الكسل والخمول والتسويف وراء ظهورهم وانطلقوا وقد جعلوا هدفهم نصب أعينهم متجاوزين كل الصعاب والاحباطات التي تعترضهم.
دمت بخير
[/align]