|
رد: نزول المناقشات في البلاك بورد لبعض المواد
الله يجزاك الخير ماقصرتي على التنبية 
مناقشات مدخل إلى الاعاقة السمعية
المناقشة الاولى
السؤال :-
ماهي الاعاقة السمعية ؟
الجواب :-
تلك الحالة التي يعاني منها الفرد - نتيجة عوامل: وراثية أو خِلقية أو بيئية مكتسبة – في صورة قصور سمعي يترتب عليه آثار اجتماعية أو نفسية أو كلاهما معًا، وتحول بينه وبين تعلم وأداء بعض الأعمال والأنشطة الاجتماعية التي يؤديها الفرد العادي بدرجة كافية من المهارات؛ وقد يكون القصور جزئيًا أو كليًا، شديدًا أو متوسطًا أو ضعيفًا؛ وقد يكون مؤقتًا أو دائمًا؛ وقد يكون متزايدًا أو متناقصًا أو مرحليًا.
المناقشة الثانية
السؤال :-
اسباب الاعاقة السمعية
الجواب :-
اسباب مكتسبة _ اسباب وراثية _ اسباب أثناء الولادة
المناقشة الثالثه
السؤال :-
ماهي مكونات الجهاز السمعي ؟
الجواب :-
الاذن الخارجية _ الاذن الداخلية _ الاذن الوسطى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
مناقشات صعوبات التعلم
المناقشة الاولى
السؤال :-
ماهو مفهوم صعوبات التعلم ؟
الجواب :-
هي إضطراب نوعي في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتمثلة في الإنتباة الادراك التذكر الفهم حل المشكلات التي تؤثر في استخدام اللغة المقرؤة او المكتوبة والتي تظهر بشكل واضح في قصور القدرة على الإستماع والتفكير والكلام والقراءة والكتابة والتهجئة او القيام بالعمليات الرياضية البسيطة بشرط الايكون هذا الإضطراب راجع الى إعاقة عقلية او حسية او ناتجة عن حرمان بيئي وثقافي
المناقشة الثانية
السؤال :-
تحدثي عن محكات صعوبات التعلم ؟
الجواب :-
هناك أسباب كثيرة ذكرت والتى تسبب صعوبات التعلم منها ما هو وراثي ومنها ما هو بيئي، فالمدخل الطبي الذي يعد من المداخل التقليدية ينظر إلي صعوبات التعلم من خلال الأسباب الوراثية وبشكل خاص ما يتعلق بالجهاز العصبي للطفل. بينما ينظر المدخل السلوكي إلي الأسباب البيئية من خلال العلاقة بين الطفل والبيئية المحيطة به بكل متغيراتها،وهذا الأخير يتمشي مع دور المعلم لأنه لم يعد لمعالجات طبية وانما أعد لمعالجات تربوية وتعد مسالة الوراثة والبيئة هي مسألة قديمة جديدة درست بشكل كبير جدا في عديد من الأمور كان احدها صعوبات التعلم الذى يمكن القول ابتداءا انها ليست سببا واحد وانما تحدث لاسباب كثيرة، قد يكون منها الوراثي والبيئ فقد قورن بين الاطفال التوائم المتطابقة ووجد أن كلا الطفلين يعانون من المشكلة ذاتها في حين أنها قلت في التوائم الاخوية . يشار في هذا الصدد أن العلاقة بين الأسباب الجينية و صعوبات التعلم وخصوصا عندما تحقق وجودها في الافراد الذين تربطهم علاقة من الدرجة الاولي حيث وصلت النسبة الي(35-40%) ، وكذلك في التوائم حيث وصلت النسبة في التوائم المتطابقة الي (68%) بينما في التوائم الاخوية الي (40%).وان انتشار الصعوبات القرائية في التوائم المتطابقة اكثر من التوائم الاخوية .
المناقشة الثالثة
السؤال :-
تحدثي عن صعوبة الانتباه كاحد صعوبات التعلم النمائية ؟
الجواب :-
عدم قدره على تركيز انتباه لنقطه وحده بسب المثيرات من حوله ويجد صعوبه في التركيز ع نقطه واحده
|