باك
مبادئ المحاسبه2
1#
تنمية المهارات الإدراكية القائمة على- الفهم والتحليل والمقارنة والتطبيق والابداع الانتقاد- لدى الطلاب والطالبات- وذلك من خلال تحفيز طلاب وطالبات المقرر على التفاعل الهادف مع بعضهم البعض للنقاش والحوار داخل منتديات النقاش- فالكل يدلى برأيه فى الموضوع بهدف تعميق مهارات الفهم والتحليل والمقارنة والتطبيق والابداع والانتقاد حول الموضوعات المختلفة بالمقرر
اكساب الطلبه المعارف العلميه والعمليه للقواعد والمبادى المحاسبيه واجبة التطبيق عند اجراءالتسويات المحاسبيه في المحاسبه الماليه. تطوير المهارات الادراكيه وذلك من خلال تطبيق المهارات المحاسبيه في حل الحالات العمليه التطبيقيه التي تستلزم تطبيق مهارات فكريه وتحليليه معينه عند تطبيق عمليات الجرد والتسويقات المحاسبيه.
2#
هل يوجد فرق بين ما قمت بدراسته فى مبادئ المحاسبة (1) وما تقوم بدراسته حالياً فى مقرر مبادئ المحاسبة (2)- إن كان هناك فرق واختلاف فماهو؟
مبادىء المحاسبه(2) هي امتداد لمبادىء المحاسبه(1) لكن الاختلاف بينهما هو انه مبادىء المحاسبه(2) تركز على التسويات المحاسبيه (الجرديه) لعمليات المنشاهفيما يتعلق بقاس نتيجة اعمال المنشأه ومركزها المالي على نحو سليم
3#
هل توجد فائدة من إجراء الجرد والتسويات المحاسبية للحسابات التى تظهر بالقوائم المالية وهى (المصروفات- الإيرادات- الأصول- والخصوم) فى يوم إعداد تلك القوائم ( وهو عادة ما يكون يوم 30/12 من كل عام)؟؟
نعم توجد فائدة ... أ\ تجنب الأخطاء عند إعداد القوائم المالية. ب\ تبسيط العمل المحاسبي عند إعداد القوائم المالية. ج\ تجنب تسجيل قيود تسويه خاطئة في دفتر اليومية ثم تصحيحها بعد ذلك.
مبادئ اقتصاد كلي
1#
مقدمة أخواتي الطالبات ، إليكن المواضيع الـ14 المخصصة للبحث والمناقشــة والإثراء على صفحة منتدى المقرر، قمن بمناقشة لما يطرح فيها من أفكار مبدين أرائكن الخاصة حولها في ضوء ما أخذتموهن في المحاضرة ووفقا لما جاء في كتاب المقرر أو حسب أراء من قرأتن له مـن أعلام الإقتصاد الكلي . الموضوع الأول : إن علم الإقتصاد من العلوم ذات الأهمية البالغـة فـي حيـاة الإنسـان و الأسرة و المجتمع ، و تكمن أهميته في مدى مساهمته في الاستغلال الأمثل للموارد و الخيرات التي أنعم الله بها علينا، كما له دور بالغ في الأثر في إستقرار الأحوال المعيشية لجميع مكونات المجتمع .
للاقتصاد دوراً مهماً في استقرار الأمم والمجتمعات، ومستوى دخولها ومعيشتها، و يوجد فيه أنظمة اقتصادية مختلفة كالنظام الرأسمالي وهي كلها أنظمة اقتصادية من اجتهاد البشر، قابلة للتغيير والتعديل بل والزوال كما عليه الاشتراكية اليوم،
بخلاف النظام الاقتصادي الإسلامي الذي يستمد أصوله ومبادئه من الدين
الإسلامي الذي هو العاصم الوحيد لأمتنا عندما تتمسك به من التردي في هاوية
النظم الاقتصادية الهدامة، ويضمن لها في الوقت نفسه التقدم والتنمية والاستقلال
الاقتصادي المنشود.
ونظراً لأن الجانب الاقتصادي من الحياة يهم جميع شرائح المجتمع فقد تولت
الشرائع السماوية بيانه وتنظيمه ، وأقرت العديد من القواعد والأحكام العامة
والتفصيلية التي تبين أصول العلاقة المالية بين الأشخاص والأموال من جانب ،
وبين الأشخاص بعضهم مع بعض فيما يتعلق بشؤونهم المالية من جانب آخر .كما
أن المجتمعات البشرية قد تعارفت على بعض المفاهيم والعادات التي يقصد بها تحقيق
العدالة الاجتماعية في توزيع الثروات المالية .
وعلم الاقتصاد تهتم بدراسة الكيفية التي يتم بها توزيع الموارد الاقتصادية على الحاجات والرغبات الإنسانية وذلك بقصد مساعدة الأفراد والمجتمع على الاختيار بين البدائل المتعددة بغرض تحقيق أقصى منفعة أو عائد ممكن
2#
الموضوع الثاني : تسعى جميع الحكومات في العالم إلى تحقيق الإستقرار الإقتصادي من خلال إتباع سياسة إقتصادية بأدوات نقدية و مالية . ناقشي هذه الفقرة مبرزة معنى الإستقرار الإقتصادي و موضحة أدوات السياسة الإقتصادية في شقها النقدي و المالي .
الاستقرار الاقتصادي
هو ما تسعى إليه جميع الحكومات ، وذلك عن طريق استغلال كامل للطاقات الموجودة داخل البلاد دون أن يكون هناك تضخم عن طريق زيادة الطلب الفجائي ، و من وجهة ثانية أن لا يكون هناك ركود بسبب انخفاض الطلب الكلي . أما أدوات السياسة الاقتصادية فهي : السياسة المالية والسياسة النقدية
1-السياسة المالية
هي السياسة التي تقوم الحكومة بتنفيذها ولحدوث استقرار اقتصادي نحتاج أن تصل البلد إلى مستوى التوظف الكامل ، وهذا لا يتم إلا بتساوي الطلب الكلي والعرض الكلي ، فالبلاد قد تواجه أمرين : التضخم وذلك عن طريق زيادة الطلب الكلي على المواد الإنتاجية وفي هذه الحالة إذا لم يرافق هذه الزيادة طلب مساوي لها نحصل على التضخم ولحل هذه المشكلة تقوم الدولة بالتدخل عن طريق زيادة الضرائب وبالتالي تقليل الأجور ومنها الوصول إلى مستوى متساوي من الطلب والكلي والعرض الكلي ، من جهة أخرى إذا استمرت الدولة في رفع الضرائب سنصل إلى حالة من غلاء الأسعار وبالتالي الركود هنا تقوم الدولة بالتدخل عن طريق الضريبة وتخفض الضريبة حتى ترتفع الدخول ويزيد الطلب للوصول إلى مستويات متساوية من الطلب الكلي والعرض الكلي .
السياسة النقدية 2-
هي السياسة التي يقوم البنك المركزي بتنفيذها ، وذلك لمساواة الطلب الكلي مع العرض الكلي عن طريق التحكم بالأوراق المالية بعرضها في حالة ارتفاع الطلب الكلي بأكثر من المطلوب أو بشراء الأوراق المالية في حالة انخفاض الطلب الكلي إلى حد الركود
3#
الموضوع الثالث : إذا كان الإقتصاد الجزئي يعنى بدراسة سلوك المستهلك و سلوك المنتـج و توازن السوق ، فإن الإقتصاد الكلي يهتم بدراسة مسائل إقتصادية كلية من قبيل البطالة و التضخم و النمو و التوازن في ميزان المدفوعات و التوازن في ميزانية الدولة و غيرها.
الاقتصاد الجزئي يتناول المواضيع التي تتعلق بشكل مباشر بالمنشات والمصانع
أي يتعامل مع المواضيع التي لها علاقة بالقطاع الخاص ويتم من خلاله تحديد نوع السوق الذي تندرج تحته السلعة ويتم أيضا من خلاله الإجابة على العديد من الأسئلة مثل لمن ننتج؟ وكم ننتج؟ وما هي طبيعة السلعة التي يجب أن تنتج؟
ويميز بين أنواع السلع فهناك على سبيل المثال سلع جيدة وسلع رديئة, ويبين للمنشاة عند أي مستوى من الإنتاج يجب أن تنتج لكي تحقق أرباح اقتصادية أو محاسبية وهناك عدة أمور أخرى يتناولها الاقتصاد الجزئي...
الاقتصاد الكلي يتناول المواضيع التي تتعلق بالدولة فهو يعالج المشاكل الأساسية في أي دولة مثل التضخم والبطالة ويهدف هذا النوع من الاقتصاد إلى وضع خطط اقتصادية تحقق مستوى من الرفاهية للمجتمع وينقسم من الاقتصاد الكلي عدة أمور ومن أهمها التجارة الدولية واتفاقيات التجارة الحرة المتعلقة بالاقتصاد الدولي ويتناول موضوع وضع الموازنة العامة وكيفية إعدادها وهل يتم استخدام سياسة مالية توسعية أم استخدام سياسة مالية انكماشية, بالإضافة إلى أن هناك سياسات نقدية تتعلق بالنقود ومستوى الطلب والعرض عليها وعلاقتها بمعدلات الفائدة وهناك مواضيع متعددة تندرج تحت الاقتصاد الكلي
مبادئ رياضيات2
1#
اذا كانت { A={1,3,4,5 أوجد مجموعة المجموعات للمجموعة A
P)A) = { { }, {1}, {3}, {4} ,{5}, {1,3}, {1,4} , {1,5}, {3,4}, {3,5}, {4,5}, {1,3,4}, {1,3,5}, {1,4,5},{3,4,5}, {A}
عدد العناصر = 2 اس n من العناصر = 16 عنصر
2#
اذكر طرق تحديد معادلة الخط المستقيم
1_ معلومية نقطة وميل ومعادلته
y-y1=m (x-x1)
2-معلومية نقطتين ومعادلته
y-y1/x-x1=y2-y1/x2-x1
3-معلومية ميل والمحصور الصادي ومعادلته
y=mx+b
4-معلومية الجزء المقطوع من محور السينات والجزء المقطوع من محورالصادات.ومعادلته
x/a+y/b =1
3#
ما هي المتباينة؟ 2- بفرض ان a , b عددان حقيقيان بحيث ان a أصغر من b . اذكر انواع الفترات وكتابة كل فترة باستخدام a و b 3- اكتب الفترات النصف لا نهائية باستخدام a و b
أي تعبير يتضمن احد الرموز < ،≥ ، > ، ≤ يسمى متباينة.
أنواع الفترات :
فترة مغلقة [a,b] ={x € R :a≤X≤b}
فترة مفتوحة (a,b)={x€ R :a<x<b}
فترة نصف مغلقة (ونصف مفتوحة)[a,b)={x€R:a≤x<b}
فترة نصف مفتوحة (ونصف مغلقة)(a,b]={xR€:a<x≤b}
نصف لا نهاية مفتوحة من اليسار(a,∞)
نصف لا نهاية مغلقة من اليسار[a,∞)
نصف لا نهاية مغلقة من اليمين (-∞,b]
نصف لا نهاية مفتوحة من اليمين (-∞,b)