|
رد: تجمع لمآدة ( مهـآرآت التعلم )
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bashayr
النشاط الاول:
ناقش هذة العبارة (النجاح لايعتد بة إلا إذا تم في حدود الوقت المحدد لتحقيق الاهداف المنشودة )
نعم بحيث ان لايشعر بلذة النجاح إلا عند تحقيق الهدف في الوقت المحدد بة ولاكن عندما تنجح بتحقيق الهدف المراد بة بعد مدة زمنية طويلة تشعر بأنك اهدرة الكثير من وقتك الثمين الذي لايعوض .
النشاط الثاني:
سجل اهم ملاحظاتك على التعاريف السابقة ثم اكتب تعريف شامل لإدارة الوقت :
مفهوم إدارة الوقت :هي عملية وضع نظام طبقا لتوقيتات محددة لأداء مهامك وواجباتك وحتى هواياتك وقضاء حاجاتك الأساسية.
وايضا الاستخدام الأمثل للوقت بهدف تحقيق اهداف محددة
النشاط الثالث:
لعوامل التي تساهم في توفير الوقت :
1) تجنب إعادة كتابة الملاحظات زالملخصات اثناء الأستذكار
2) تنظيم بيئة الاستذكار والاحتفاظ بملاحظات المادة في العملية في ملف واحد
3)التخلص من عملية تأجيل المهام والالتزام بإتمام الاعمال في وقتها
4) تجنب الاصدقاء الذين يهدرون وقتك ويشغلونك عن الاستذكار
5)الموازنة بين الاعمال المهمة والاكثر اهمية وذلك بعمل قائمة للمهام وترتيبها حسب اولوياتهاا
العوامل التي تسهم في هدر الوقت:
1)عدم وضوح الاهداف الدراسية
2)تشتت الانتباة أثناء الاستذكار
3)الاكثار من الانشطه الاجتماعية والعائلية خلال الاسبوع
4)اللجوء ألى النوم كوسيلة للهروب من إنجاز الاعمال زكثرة التأجيل لأوقات اخرى.
^^
منقوووووووووووووووووووول
|
ناقص بعد كم سؤال بهالمحاضره :
اللي هي عن جدول تنظيم الوقت
اكمل الجدول التالي ببيان نوع النشاط .............الخ
والثاني كان حاط جدول وكاتب حاول ان تعطي انموذجاً لإدارة الوقت لطالب بالمرحله الجامعيه
والنشاط اللي بعده
1ّ> اكتب قائمه بأحسن الأوقات وانسبها للإستذكار
2> اكتب قائمه بطرق تعلمك ( استدكارك) التي تفضلها, هل من خلال الإستماع للشرح او من خلال الأنشطه التعليميه او بالقراءه الصامته او بتسجيل الملاحظات او التلخيص او المناقشات بمفردك او مع زملائك
وفيه نشاط جدول ثاني:
حاط جدول وكاتب استخدم الجدول التالي لتوضيح كيف تقضي ساعات اليوم الإربع والعشرون
طبعا هالجدول غير الأول
صراحه وش هذا!! كل هذي اسئلة مناقشه؟؟
الوقت اللي بنقعد نحل فيها بيصير اطول من وقت المذاكره وحضور المحاضره نفسه
|