عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 2- 26
الصورة الرمزية نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,
مشرفة سابقة التربية الخاصة
بيانات الطالب:
الكلية: қїńġ ҒĂĬšĂĻ
الدراسة: انتساب
التخصص: ĥẽåŕĨЙĠ ÍMÞăĭгmỄńŤ
المستوى: المستوى الخامس
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1831
المشاركـات: 1
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 46978
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2010
المشاركات: 7,763
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 7545
مؤشر المستوى: 147
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond reputeنجۅۅ♥ۅۅاڼـ, has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, غير متواجد حالياً
زبدة اللقاءات المباشره لمادتي التخصص







اهم ماقيل في اللقاء الاول المباشر لمادة التخلف العقلي في ضوء النظريات


- وضع الاسئله من المحتوى ..والمقصود بالمحتوى شرائح الباوربوينت>>>> الماسه

- المحتوى نفس محتوى المستوى الماضي ولكن الاسئله تختلف >>>> الماسه

- المحتوى نفس السمستر الماضي \\ المحاضرات نفسها \\ اسئله الواجب الاول واضحه جدا >>> ماهي من المحاضرات الاولى \\ اسئله الاختبار مراح تطلع من المحتوى \\ بيكون فيه كم سؤال تميز \\ المادة تعتمد على الفهم >>>>> غرور بنات + ام البدر