المحاضرة 13 الصفحة 9
ضد هذا الرأي ، وقد ثبت أن الطلاب في سن المراهقة المبكرة هي أسرع وأكثر فعالية متعلمي اللغة الثانية في الصف من ، على سبيل المثال ، سبع سنوات من العمر. قد يكون، بطبيعة الحال ، أن التعلم الفعال للغة ثانية يتطلب مزيجا من العوامل. قد سن الأمثل للتعلم تكون خلال السنوات من حوالي 10-16 عندما لم مرونة القدرات الكامنة لدينا للغة فقدت تماما، ونضج المهارات المعرفية يسمح بتحليل أكثر فعالية من الميزات العادية اللغة الثانية التي يجري المستفادة