|
رد: مراجعه مدخل الي صعوبات التعلم من المحاضره1,5 ,6,10 ,11,14
1/يتعرض الفرد الى اخطاء كثيرة في التهجئه واخطاء في الترقيم أ/صعوبات الكتابه الناتجه عن الصعوبات القرائيه ب/صعوبات الكتابه المرتبطه بالحركه ج/صعوبات الكتابه المكانيه 2/تتطلب الكتابه نضجا حسيا حركيا كافيا لتشكيل الحروف ب/القدره المطلوبه على السمع والابصار 3/يمكن ان نطلق على هذه المرحله مرحلة الخربشه 4/هناك عوامل متعدده قد تسهم في ظهور صعوبات الكتابه
1/الصعوبات التي تؤثر في تعلم الحساب والرياضيات أ/الصعوبات في العلاقات الفراغيه ب/الصعوبات في ادراك العلاقات الحجميه ج/الكف الحركي الذي يظهر في السلوك والحركه 2/في هذا السياق ميز جونسون ثمانية انماط مختلفه ب/صعوبات التمييز السمعي والبصري ج/صعوبات الترابط السمعي والبصري
1/هي الصعوبات المتعلقه بالجانبين البصري والسمعي أ/الصعوبات الادراكيه البصريه والسمعيه ب/الصعوبات الفراغيه (المكانيه) 2/سيترك اثرا سلبيا اذ ان هناك علاقه بين قدرة المتعلم على القراءه السليمه ب/قصور المتعلم في القراءه 1/يمكن للمربي ان يقوم بانشطه وفعاليات متعدده 2/التي تشمل انشطه كثيرة ومتنوعه 3/فهناك فروقا فرديه بين المتعلمين
|