عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2009- 10- 21
الصورة الرمزية بـــو أحــمــد
بـــو أحــمــد
مؤسس الملتقى
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الطب
الدراسة: انتظام
التخصص: طب عام
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 587
المشاركـات: 0
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 1
تاريخ التسجيل: Wed Aug 2006
المشاركات: 16,930
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 20807
مؤشر المستوى: 267
بـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond reputeبـــو أحــمــد has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بـــو أحــمــد غير متواجد حالياً
الأربعاء القادم آخر موعد للانسحاب من التعليم المطور للانتساب

الأربعاء القادم آخر موعد للانسحاب من التعليم المطور للانتساب

أعلنت الجامعه بأن يوم الأربعاء 9/11/1430هـ الموافق 28/10/2009م هو آخر موعد للانسحاب من برنامج التعليم المطور للانتساب مع أحقية الطالب باسترداد رسوم الدراسة كاملة وأنه لايحق الطالب بعد هذا التاريخ استعادة أي مبلغ من الرسوم الدراسية التي أودعها في حساب الجامعه. صرح بذلك سعادة الدكتور أحمد بن عبدالله الشعيبي وكيل الجامعه للدراسات والتطوير وخدمة المجتمع، وأضاف سعادته أن الجامعه ستعلن خلال الأسبوعين القادمين عن بدء التسجيل في مراكز الاختبارات التي يرغب الطالب/الطالبه أداء الاختبارات النهائية بها.

وقد أكد سعادة وكيل الجامعه أن المحاضرات عبر النظام الالكتروني للانتساب قد بدأت ولله الحمد منذ يوم السبت الماضي وانتظم الطلاب والطالبات الملتحقون بالبرنامج بالدراسة من خلال الدخول الكترونياً ومشاهدة المحاضرات ومحتويات المقررات حيث تم تسليم البيانات الخاصة بالدخول على نظام البلاك بورد للطلاب والطالبات من خلال موقع الجامعه وتمنى سعادته التوفيق للطلاب والطالبات في دراستهم مؤكدا حرص الجامعه على تقديم أفضل الخدمات لهم بإذن الله تعالى .

http://www.kfu.edu.sa/ar/Lists/KfuNe...rm.aspx?ID=153