عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 3- 15   #13
ذكيه ميه بالميه
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ذكيه ميه بالميه
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 52461
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2010
العمر: 37
المشاركات: 2,204
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3753
مؤشر المستوى: 87
ذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond reputeذكيه ميه بالميه has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: Faculty of Literature, King Faisal University
الدراسة: انتساب
التخصص: ~English specialty~
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ذكيه ميه بالميه غير متواجد حالياً
رد: ~~اول محاضرتين لمادة الادب للي تأخر في المذاكره او متخوف من الماده~~

Some modern scholars have questioned the use of the term ‘Renaissance’, arguing that it overstates the break with the past and downplays Medieval knowledge of classical learning

هنا يقول لكم ان العلماء بعضهم لا يريد النهضه ان تنفصل عن الماضي و لا يريدون ان يحصل تقليل من معرفة العصور الوسطى للكلاسيكيات

- بعض العلماء الحديثين (المعاصرين) شككوا في استخدام مصطلح (النهضه) بحجة انه يبالغ في تغيُّر المعرفه في العصور الوسطى الماضيه و يقلل من تعليم الكلاسيكيه