ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ~~اول محاضرتين لمادة الادب للي تأخر في المذاكره او متخوف من الماده~~

ذكيه ميه بالميه · 2012- 3- 16

The Reformation gave cultural, philosophical, and ideological impetus to English Renaissance writing. The writers in the century following the Reformation had to explore and redefine all the concerns of humanity. In a world where old assumptions were no longer valid, where scientific discoveries questioned age-old hypotheses, and where man was the central interest, it was the writers who reflected and attempted to respond to the disintegration of former certainties. For it is when the universe is out of control that it is at its most frightening – and its most stimulating. There would never again be such an atmosphere of creative tension in the country. What was created was a language, a literature, and a national and international identity

- الاصلاح اعطى قوه ( ثقافيه- فلسفيه- و أيدلوجيه) لكتابة النهضه الانجليزيه.

- الكُتَّاب في القرن التالي :
1- اضطروا الى استكشاف الاصلاح .
2- اعادة جميع الشواغل الانسانيه .

^ ففي ذلك الوقت كانت الافتراضات القديمه لم تعد صالحه حيث ان العلم هو من يكتشف تساؤل الفرضيات القديمه و حيث ان الرجل هو مركز الاهتمام و كان الكُتَّاب هم الذين يعكسون و يحاولون الرد على تفكك اليقينيه السابقه لأنه عندما يكون الكون خارج عن نطاق السيطره يكون في اعظم مخاوفه و اكثر اثاره .

^ زبدة الكلام : اننا وجدنا الاثاره و حب المخاطره و المجازفه في كتابة اولئك الكُتَّاب حتى و ان كان الوضع الذي كانوا فيه في اجم مخاوفه .

- لن يكون هناك ابداً مرة اخرى مثل هذه الاجواء للتوتر الانشائي في البلاد .

- ما تمَّ انشاؤه هو :
1- اللغه > language
2- الادب > literature
3- الهويه الوطنيه و الدوليه > national and international identity

2012- 3- 16	#46
ذكيه ميه بالميه أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 52461 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2010 العمر: 37 المشاركات: 2,204 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3753 مؤشر المستوى: 89 بيانات الطالب: الكلية: Faculty of Literature, King Faisal University الدراسة: انتساب التخصص: ~English specialty~ المستوى: المستوى الثامن	رد: ~~اول محاضرتين لمادة الادب للي تأخر في المذاكره او متخوف من الماده~~ The Reformation gave cultural, philosophical, and ideological impetus to English Renaissance writing. The writers in the century following the Reformation had to explore and redefine all the concerns of humanity. In a world where old assumptions were no longer valid, where scientific discoveries questioned age-old hypotheses, and where man was the central interest, it was the writers who reflected and attempted to respond to the disintegration of former certainties. For it is when the universe is out of control that it is at its most frightening – and its most stimulating. There would never again be such an atmosphere of creative tension in the country. What was created was a language, a literature, and a national and international identity - الاصلاح اعطى قوه ( ثقافيه- فلسفيه- و أيدلوجيه) لكتابة النهضه الانجليزيه. - الكُتَّاب في القرن التالي : 1- اضطروا الى استكشاف الاصلاح . 2- اعادة جميع الشواغل الانسانيه . ^ ففي ذلك الوقت كانت الافتراضات القديمه لم تعد صالحه حيث ان العلم هو من يكتشف تساؤل الفرضيات القديمه و حيث ان الرجل هو مركز الاهتمام و كان الكُتَّاب هم الذين يعكسون و يحاولون الرد على تفكك اليقينيه السابقه لأنه عندما يكون الكون خارج عن نطاق السيطره يكون في اعظم مخاوفه و اكثر اثاره . ^ زبدة الكلام : اننا وجدنا الاثاره و حب المخاطره و المجازفه في كتابة اولئك الكُتَّاب حتى و ان كان الوضع الذي كانوا فيه في اجم مخاوفه . - لن يكون هناك ابداً مرة اخرى مثل هذه الاجواء للتوتر الانشائي في البلاد . - ما تمَّ انشاؤه هو : 1- اللغه > language 2- الادب > literature 3- الهويه الوطنيه و الدوليه > national and international identity