ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - ~~اول محاضرتين لمادة الادب للي تأخر في المذاكره او متخوف من الماده~~

ذكيه ميه بالميه · 2012- 3- 17

CONTEXTS AND CONDITIONS

Humanism had far-reaching effects throughout Italy and Europe. The advent of humanism ended the church dominance of written history. Humanist writers secularized the view of history by writing from a non-religious viewpoint

- الانسانيه اثارها بعيدة المدى في جميع انحاء ايطاليا و اروربا .

- ظهور النزعه الانسانيه انهت هيمنة الكنيسه على التاريخ المكتوب .

- كُتَّاب الانسانيه علمنوا نص التاريخ عن طريق الكتابه بوجهة نظر فرديه .

The Humanists also had a great effect on education. They believed that education stimulated the creative powers of the individual. They supported studying grammar, poetry, and history, as well as mathematics, astronomy, and music. Humanists promoted the concept of the well-rounded, or Renaissance man, who was proficient in both intellectual and physical endeavors

- الانسانيون ( الاشخاص الذين اهتموا بالانسانيه ) لهم اثر عظيم على التعليم .

- الانسانيون كانوا يؤمنون بتحفيز التعليم للقوى الخلَّاقه"الابداعيه" للفرد .

- الانسانيون دعموا تدريس: النحو "grammar" و الشعر "poetry" و التاريخ "history" و كذلك الرياضيات "mathematics" الفلك "astronomy" و الموسيقى "music".

- الانسانيون روَّجوا مفهوم "the well-rounded المصقولين" او "Renaissance man رجل النهضه" < حيث يكون هذا الرجل بارع في كلاً من المساعي الفكريه و الماديه .

Humanist writers sought to understand human nature through a study of classical writers such as Plato and Aristotle. They believed that the classical writers of Ancient Greece and Rome could teach important ideas about life, love, and beauty. The revival of interest in the classical models of Greece and Rome was centered primarily among the educated people of the Italian city-states and focused on literature and writing

- كُتَّاب الانسانيه سعوا لفهم طبيعة الانسان من خلال دراسة كتابات الكلاسيكيين مثل : ارسطو "Aristotle" و افلاطون "Plato" .

- الاعتقادات التي في الكتابات الكلاسيكيه ( النماذج الكلاسيكيه ) كانت من اليونان القديمه"Ancient Greece" و روما"Rome" تعلِّم عن ( الحياه و الحب و الجمال ).

- كانت صحوة الاهتمام بالنماذج الكلاسيكيه اليونانيه و الرومانيه في المقام الاول بين المتعلمين و المثقفين من الولايات و المدن الايطاليه و التي ترتكز على الادب والكتابه .

During the Middle Ages in Western Europe, Latin was the language of the Church and the educated people. The Humanist writers began to use the vernacular, the national languages of a country, in addition to Latin

- خلال العصور الوسطى في غرب اوروبا كانت اللغه اللاتينيه (Latin) هي لغة الكنيسه و المثقفين .

- كُتَّاب الانسانيه بدؤوا باستخدام :
(العاميه - the vernacular)
و (اللغه الوطنيه الريفيه - the national languages of a country)
و بالاضافه الى (اللغه اللاتينيه - Latin)

2012- 3- 17	#57
ذكيه ميه بالميه أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 52461 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2010 العمر: 37 المشاركات: 2,204 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3753 مؤشر المستوى: 89 بيانات الطالب: الكلية: Faculty of Literature, King Faisal University الدراسة: انتساب التخصص: ~English specialty~ المستوى: المستوى الثامن	رد: ~~اول محاضرتين لمادة الادب للي تأخر في المذاكره او متخوف من الماده~~ CONTEXTS AND CONDITIONS Humanism had far-reaching effects throughout Italy and Europe. The advent of humanism ended the church dominance of written history. Humanist writers secularized the view of history by writing from a non-religious viewpoint - الانسانيه اثارها بعيدة المدى في جميع انحاء ايطاليا و اروربا . - ظهور النزعه الانسانيه انهت هيمنة الكنيسه على التاريخ المكتوب . - كُتَّاب الانسانيه علمنوا نص التاريخ عن طريق الكتابه بوجهة نظر فرديه . The Humanists also had a great effect on education. They believed that education stimulated the creative powers of the individual. They supported studying grammar, poetry, and history, as well as mathematics, astronomy, and music. Humanists promoted the concept of the well-rounded, or Renaissance man, who was proficient in both intellectual and physical endeavors - الانسانيون ( الاشخاص الذين اهتموا بالانسانيه ) لهم اثر عظيم على التعليم . - الانسانيون كانوا يؤمنون بتحفيز التعليم للقوى الخلَّاقه"الابداعيه" للفرد . - الانسانيون دعموا تدريس: النحو "grammar" و الشعر "poetry" و التاريخ "history" و كذلك الرياضيات "mathematics" الفلك "astronomy" و الموسيقى "music". - الانسانيون روَّجوا مفهوم "the well-rounded المصقولين" او "Renaissance man رجل النهضه" < حيث يكون هذا الرجل بارع في كلاً من المساعي الفكريه و الماديه . Humanist writers sought to understand human nature through a study of classical writers such as Plato and Aristotle. They believed that the classical writers of Ancient Greece and Rome could teach important ideas about life, love, and beauty. The revival of interest in the classical models of Greece and Rome was centered primarily among the educated people of the Italian city-states and focused on literature and writing - كُتَّاب الانسانيه سعوا لفهم طبيعة الانسان من خلال دراسة كتابات الكلاسيكيين مثل : ارسطو "Aristotle" و افلاطون "Plato" . - الاعتقادات التي في الكتابات الكلاسيكيه ( النماذج الكلاسيكيه ) كانت من اليونان القديمه"Ancient Greece" و روما"Rome" تعلِّم عن ( الحياه و الحب و الجمال ). - كانت صحوة الاهتمام بالنماذج الكلاسيكيه اليونانيه و الرومانيه في المقام الاول بين المتعلمين و المثقفين من الولايات و المدن الايطاليه و التي ترتكز على الادب والكتابه . During the Middle Ages in Western Europe, Latin was the language of the Church and the educated people. The Humanist writers began to use the vernacular, the national languages of a country, in addition to Latin - خلال العصور الوسطى في غرب اوروبا كانت اللغه اللاتينيه (Latin) هي لغة الكنيسه و المثقفين . - كُتَّاب الانسانيه بدؤوا باستخدام : (العاميه - the vernacular) و (اللغه الوطنيه الريفيه - the national languages of a country) و بالاضافه الى (اللغه اللاتينيه - Latin)
	التعديل الأخير تم بواسطة ذكيه ميه بالميه ; 2012- 3- 17 الساعة 01:08 AM