المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زورق*

أختي أتوقع ماسمعتي المحاضرات الدكتور تابعته كم محاضرة كان يشرح ويعلق ع النقاط ويضرب أمثلة

لكن أرجع واقول المادة بطبيعتها ماتساعد يعني لما يعطونك اسماء مؤلفين ويقولون احفظوها نقول نبي نفهمها؟؟؟؟؟

مافيه مجال طبعا : )

ذلك هو الحال في المباديء وان فهمنا وبالفعل مع المتابعة تفسرت لنا بعض المفاهيم لكن نرجع ونحفظها

لأن السطور كلها متشابهة والمعلومات متشابهة

نحن نعلم بأن الفهم أساسي وأنا أكثر وحدة تقر بذلك لأن معي بكالوريوس قسم ماشاء الله وماينفع معاه الا الفهم ودخلت الانقليزي حبا للغة لا اكثر

يعني أميز بين الحفظ متى والفهم متى وأوصي طالباتي بالفهم دائما لكن ومع ذلك عشان البنت تطبق صح


لازم تحفظ بعض القوانين مثل اسمها لأنها متشابهة وهذا الحال مع المبادىء كله مدارس واسماء ونقاط

وكان يغطيه بمايناسبه من شرح بغض النظر عجبنا اسلوبه ماعجبنا

عموما ليس هذا مجال النقاش

لكن بالفعل نحن بحاجة للتمييز بين المقررات يعني قبل كم يوم قرأت تعليق على الدكتور القطاونة وشرحه ؟؟؟!!!!

المقرر والشرح من أروع مايكون هل يريد البعض مثلا أن تشرح المحاضرات كما تشرح الفيزياء أو الرياضيات أو حتى النحو

المادة كل ماتحتاجه كان يغطيه الدكتور باسلوب سلس ورائع

حقيقة يحز بالخاطر مانقرأه من سطور

وماذا استفدنا هل تغير الدكتور على نهاية المستوى لنعيد حساباتنا مع دكتور جديد؟؟؟!!!

كل ما اتمناه أن ترفع عن الهمز واللمز والشخصنة ماراح نستفيد شي إلا بنقلب كلامنا ع روسنا

ومو لازم تتطابق وجهات النظر فما ننسى دكتور المعاني تخوفت منه لما كنت اتابع كلام المستوى اللي قبلنا

وقت الاختبارات ولما دخلنا ع محاضراته شرحه من أروع مايكون ..

هذه كلمة حق أقولها ويعلم الله أن المبادىء عندي اصعب مادة وماحبيت مذاكرتها لأني اكره الحفظ

لكن أعرف بأن لكل مادة طريقتها ومحتواها يعني المقرر أصلا جامد ومافيه مرونة وفرحت بالمحذوف

اللي بملزمة هتان مقارنة مع ملزمة المعتقل لأن فيه أشياء ماشرحها نذير ولا تطرق لها بمحاضراته

بتقولون ألزمنا بالكتاب بقول ماكان هذاك الإلزام البنات هن من ألزمننا بالكتاب بكثرة التساؤلات

ولو حتى الزمنا خليها تروح فقرة فقرتين ولاننضغط بزيادة في المقرر مثل مايحدث الآن دام الدكتور تغير بتتغير

المرفقات وراح نرجع لملزمة المعتقل ...


عموما الله يوفقنا