عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 4- 4   #12
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية **Besho0o**
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 32
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 258
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
رد: مراجعة مـــادة صعوبــات التعلم ( الجزء الثالث 11- 14 )

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scorpion مشاهدة المشاركة

المحاضرة الرابعة عشر

1/ من استراتيجيات التهيئة لتعلم الرياضيات :
1-المطابقة
2- الفرز
3- التصنيف
4- جميع صحيحة

2/يمكن للمربي ان يقوم بانشطه وفعاليات متعدده
أ/المطابقه
ب/الفرز
ج/التصنيف
د/الترتيب والتنظيم

3/التي تشمل انشطه كثيرة ومتنوعه
أ/المفاهيم الكميه
ب/المهارات العدديه
ج/مهارات حل المشكلات
د/جميع العبارات خاطئه

4/تشكل فروقا فرديه بين المتعلمين
أ/القدرات العقليه
ب/معلم الرياضيات
ج/فهم المسأله
د/التعلم الاستيعابي

5/ يمكن للمربي ان يقوم بانشطة متعددة في عمل سلاسل تتصف :
1- شدة المثير
2- تقبل المثير
3- الترتيب والتنظيم
4- الترابط البصري

6/ هي الانشطة التي تتعلق بعلاقة الجزء بالكل، او علاقة الكل بالاجزاء الاخرى: كعلاقة الاصبع باليد، او العين بالوجه وهكذا :
1-العلاقات
2- الفرز
3- التصنيف
4- العد

ياثقل دمها المحاضره لق لق لق

الله يستر منها بس

يعطيك الف عافيه قلبي

تعبناك معنا الله يجزاك كل خير