عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 4- 7   #4
ساره 2005
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
 
الصورة الرمزية ساره 2005
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67372
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
المشاركات: 1,452
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1623
مؤشر المستوى: 75
ساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant futureساره 2005 has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: لغه انجليزيه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ساره 2005 غير متواجد حالياً
رد: كل مايخص الاستماع والاستيعاب +اسئلة مراجعه

مهم لمادة الاستماع والاستيعاب من اخوكم ابو علي الهامور للامتحان
.
بسم الله الرحمنالرحيم

يأآلبيت رسول الله حبكم ..... فرض من الله في القرآن أنزله
كفاكممن عظيم الشأن أنكم ..... من لم يصلِ عليكملاصلاة له

اللهم صلى وسلم وزد وبارك على محمد وآل محمد وصحبه الاخيار الي يوم الدينوبعد :

قبل البدءأرجو الانتباه لهذه النماذج فهي عمل شخصي يتطلب المراجعة والتدقيق وليس بالضرورة أن يأتي فيالامتحان وإنما تممناقشته مع الدكتور ألن بتاريخ 24/4/1432هـ وتم عرض هذه النماذجعليه لإبداء الرأي وافادبأن هذه المعلومات مفيدة جداً لمن يرغب في تطوير لغتهوالحصول على مفرداتعديدة وهي بهذه الطريقة تجعل المادة سهلة .
آمل من الجميع الانتباه أن هذه الكتابة تمت في وقت قصير ولم يتم مراجعتهاوربما تجدون أشياء لم يتم الاجابة عليها , والان هذه النماذج بين يديكم من المحاضرة الاولى حتىالسابعة وأرجوأن تكونواضحة للجميع (أي خطأ غير مقصود أرجو المعذرة منكم) :
المحاضرةالاولى :

COMPLETE THE SENTENCES WITH THE WORDS AND PHRASES.
1- We have a new house, but we can’t ----- it until next month.
A- Move into B- Visit C- Take D- Came over

2- My name is Oula Saleh. But plese, ----- Rose.
A – Phone.
B- Call me C- Take D- Visit

3- You have seven brothers and one sister? ------ .
A- Stop by.
B- No kidding. C- Visit. D- Came over.

DISTINGUISHING A MONG – S – ENDING.

1- Stops.
A- s B- z C-zi

2- Moves.
A- s
B- z C-zi

3- Phones.
A- s
B- z C-zi

4- Drives.
A- s
B- z C-zi

5-Fathers.
A- s
B- z C-zi

5- Puts.
A- s B- z C-zi

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ
المحاضرة الثانية :

CHOOSE THE BEST MEANING

1- Adviser.
A- an informational meeting.
B- A list of a activities and their times.
C- A person who helps you plan your courses.
D- Places of areas for a special activities.
2- Schedule.
A- A list of activities and their times.
B- An informational meeting.
C- An exam to find a student’s correct place or level.
D- A place or areas for aspecial activities.

3- Orientation.
A- A list of activities and their times.
B- An informational meeting.
C- An exam to find a student’s correct place of level.
D- A person who helps you plans your courses.

4- Placement test.
A- An informational meeting.
B- An exam to find a student’s correct place of level.
C- A person who helps you plan your courses.
D- Places or areas for a special activity.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ
Complete the sentences with these words.

1- Wow ….. you’r all wet ?
A- get a tan B- chance of. C- Weather forecast.
D- How come.

2- In summer, I love to lie the sun and ….. .
A- extra.
B- Get a tan. C- Chance of. D- Freezing.

3- It’s 20 ….. Celsius outside. You don’t need a sweater.
A- Chance of. B- Sick of.
C- Degrees. D- Its raining cuts and dogs.

4- Did you hear the ….. .
A- Degrees.
B- Weather forecast.
C- How come. D- Freezing.

5- Why don’t you turn on the heater? It’s ….. in this room.
A- Get a tan.
B- Freezing.
C- Sick of. D- Degrees.

6- Do you have an ….. jacket ?
A- Chance of. B- Extra.
C- Sick of. D- Degrees.
في هذهالمحاضرة يجب التفريق في الكلمات المشددة وغيرالمشددة
CAN , CAN’T

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
Choose the correct definition of these words:

1- Incredible.
A- Afraid.
B- Unbelievable.
C- Covered with wet earth. D- Want to do something.

2- Muddly.
A- Covered with wet earth. B- Want to do something.
C- Afraid. D- Walk out in nature.

3- Hiking.
A- Want to do something.
B- Walk out in nature.
C- freezing. D- Unbelievable.

4- Scared.
A- Weather forcast. B- Sick of.
C- A fraide . D- Chance of.

5- Couldn’t wait.
A- Covered with earth. B- Freezing.
C- Unbelievable.
D- Want to do something very much.



وفي هذه المحاضرة مطلوب بعد الاستماع بتمعن الى دلالاتالفصل وتحديد أي الفصولالتي يتحدث عنها
مثلا : فصل الشتاءومن دلالاته : وجودالبرد
أوراقالاشجار متيبسة
والسماءممطرة

فصلالربيع ومن دلالاته : ارتفاع درجة الحرارة
تشغيلالمكيفات

هذه يتم التعرف عليها من خلال الاستماعالى المحاضرة
أيضايجب التفريق بين الاعداد في النطق بعد الاستماع لها
18 , 80
مثلا:

Choose the correct definition of these words :

1- Showers.
A- A clear, not raing
B- short periods of rain
B- A little cold D- during the night

2- Overnight.
A clear, not raing B- short periods of rain
C- little cold
D- during the night

3- Fair skies.
A- A clear, not raing B- short periods of rain
C- A little cold D- during the night

4- Chilly.
A- A clear, not raing B- short periods of rain
C- A little cold D- during the night
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المحاضرةالخامسة :
هناك بعض الكلماتالتي سبق أن أخذناها فيالفصول السابقة والبعض يعرف معناها ولكن هناك هذه الكلمات والتييتم تناولها في الدرسلأكثر من مرة
Pound
Tofu
Produce
الدرس عبارة عن مناقشة بين المدرسة وزوجها حول الاشياءالتي سوف يشترونها منالسوبرماركت وأنهم اشتروا أكثر من 10 أصناف والتي لاتسمحبطاقتهم التموينيةبتجاوزها وقد ذهبوا الى المحاسب وبدوره لايستقبل الدفع بالشيكاتوبقيةالقصةكماسمعتموها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ


1- Decay.
A- To increase. B- A place where something comes from
B-
Weakening rotting. D- not to do or have something.

2- Cut down on.
A- To reduce or have less of something.
B- A unit for measuring the energy value of food.
C- A food substance that comes from plants.
D- To increase.

3- Calories .
A- Aplace where something comes from.
B- A unit for measuring the energy value of food.
C- Not to do or have something.
D- Weakening rotting.

4- Skip.
A- A unit for measuring the energy value of food.
B- A food substance that comes from plants.
C- To increase.
D- Not to do or have something.

5- Gain.
A- A unit for measuring the energy value of food.
B- A food substance that comes from plants.
C- To increase.
D- To reduce or have less of something.

6-Vitamins and minerals.
A- A unit for measuring the energy value of food.
B- A food substance that comes from plants.
C- To increase.
D- Helpfule elements in many foods that we used by our bodies to grow.
مطلوبالاستماع بتركيز لمعرفة الاشياء التي يمكنك أكلها والسبب وإعطاء مثال عليها(الفواكه – مليئة الفيتاميناتمثلاالجزر
وكذلكالاشياء التي يجب عدم أكلها أو شربها والسبب وإعطاءمثال
(
السكر – يضر بالاسنان – مثلالكعك)

فيالفقرة التالية : يجب التركيز لمعرفة نوع الخدمة وفي أيجهةيتم تقديمها هل هيفي مطعم أو بوفية أو الطلبات السريعة أو المحلات الشبيهةبالبوفية والتي لاتوجد فيالمملكة)
مثال : في المطعم : يأتيك الخادمويسألك ماذا اخترت من القائمة أو ماذا تريد وأنت جالس على الطاولة وهويقوم بخدمتك .
أرجو التركيز علىمثل هذه المحاضرة لما لها من أهمية وإحتمال تأتي فيالاختبار النهائي.

والاسئلة التي وردت في هذه المحاضرةمنها :
1- What kind of food does each place serve ?
1-
ما هيأنواع الاطعمة التي تقدمها هذه المحلات؟

2- Who serves the food in each place ?
3-
من يقدم الطعام في هذهالمحلات ؟

ومنخلال هذه النماذج توجد علامات تدل على نوع الخدمة وهذه العلامات التي هي (Clues) مثل: قائمة الطعام ، سؤال الخادم ماذاتريد، دجاج أو سمكوهذا دليل على أن الوجبة ثقيلة بمعنى أنها إما للغذاء أوالعشاءوهذه الخدمة يتمتقديمها في المطاعم الكبيرة أو المشهورة.

وفي : A fast food restaurant
أما في الخدمةالسريعة فيتم الطلب وأنت في السيارة ويقدمها لكمغلفة في كيس وتأخذها معك الى أي مكان تريده .

في الصفحة 56من الكتاب يتم تقديم كيفية عمل فطائر البيض بالعسل والتي تسمى (Recipes) وفيها يشرح الكيفية بدإ من المقاديروهي :
عدد 2بيضة – 2 eggs
كوب واحد منالحليب – 1 Cup of milk
نصف ملعقة شايمن الملح - 1/2 Teaspoon of salt
ملعقة طعام واحدة من الزبدة – 1 Table spoon of butter
ثمان قطع منشرائح الخبز – 8 Slice of bread

وبعدتقديم المقادير يتم شرح الطريقة وهذه يجب الاستماع لهاومشاهدة الصور إما في المحاضرة أو الكتاب لمعرفةالمقصود منها .

في الصفحةالاخيرة وعلى خريطة أمريكا وكندا : المطلوب معرفةمنتجات أو الاشياء المشهورة لكل منطقة واسم المنتجالمشهور لديها
مثال : السعودية تشتهر (بالكبسة والهريسة)
فرنساتشتهر (بالزبدة)
بعدالاستماعبتركيز يكتب لنا المدرس أن المنطقة كذا مشهورة بــ ..... .

1- Vancouver :
Chinese food , great food like salmon
مدينةفانكوفر تشتهر بالاكلات الصينية وأسماك السلمون الشهية

2- Chicago : Steak, verygood beef.
3-
مدينة شيكاغو : تشتهربقطع اللحم واللحم البقري الجيد .
4- Florida : best oranges.
4-
مدينة فلوريدا وتشتهربالبرتقال الجيد.

هذه بعض الامثل وأرجو الاستماع للبقية معالتركيز .
وفي نهاية هذهالمحاضرة يتم إعادة الكلمات المهمة التي مرت بنا في هذه الوحدة ومنها :

Aisle , calories , decay , fiber , groceries , tofu , ingredients , produce , quart , cut down on , beat , dip , gain , melt , serve , skip , take checks, in line.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ
ملاحظه الاجابه باللون الاخضر

انتهى بفضل الله سبحانه
أخوكم ابو علي الهامور

التعديل الأخير تم بواسطة ساره 2005 ; 2012- 4- 7 الساعة 03:12 AM