2012- 4- 7
|
#6
|
|
صديقة لقسم التربية الخاصه بجامعة الملك فيصل
|
رد: ملف الواجبات " للمواد المشتركة "
التقويم والتشخيص في التربيه الخاصه
الواجب الأول
1. الفحص النفسي في مرحلة "التشخيص " يتم بواسطة :
أ- المقابلات الشخصية .
ب- ملاحظة السلوك .
ج- تطبيق اختبارات على ذوي الحالات .
د- جميع ما ذكر صحيح .
2. المتغير المستقل هو :
أ- المتغير الذي يخضع للتحكم والسيطرة وبتغير قيمته تتغير تبعاً لذلك قيم المتغير التابع .
ب- المتغير الذي يمكن التنبؤ بقيمته .
ج- المتغير الذي يعتمد على القيم أو البيانات الكمية .
د- لا توجد إجابة صحيحة.
3. يقصد بالتقييم :
أ- تطوير مقاييس واختبارات من أجل استخدامها لصالح مجتمع ما .
ب- ملاحظة السلوك وتطبيق الاختبارات على ذوي الحالات .
ج- عملية تجميع ووصف المعلومات والبيانات المتعلقة بالأداء بصورة كمية بغرض المساعدة في اتخاذ قرار ما .
د- لا توجد إجابة صحيحة.
بالتوفيق لكل خير
*********************************************
الواجب الثاني
(اقتباس من الاخت verymoon*14 )
-يتمثل هدف التشخيص في التربية الخاصة في :
أ- الكشف عن الفروق بأنواعها المختلفة.
ب- الاهتمام بجميع المعلومات والتصنيف والتسلسل والعد .
ج- المساعدة في التقويم النفسي .
د- جميع ما ذكر .
---------------------------------------------
2. ( الثبات ) في الاختبارات يقصد به :
أ- أن يعطي الاختبار نتائج متماثلة في قياسه إذا ما استخدم ذلك الاختبار أكثر من مرة .
ب- أن يقيس الاختبار ما وضع من أجله .
ج- مدى تطابق الاختبار مع مضمون الهدف .
د- جميع ما ذكر صحيح .
---------------------------------------------
3. من أهداف القياس في التربية الخاصة العلاج ويقصد به :
أ- قياس وتقييم الفرد والجماعة .
ب- حصر الإمكانات النفسية .
ج- أنه بعد تقديم العلاج على مراحل يعاد تقويم الفرد خلال مراحل العلاج .
د- جميع ما ذكر صحيح .
---------------------------------------------
4- فرز الشامل للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يتضمن عناصر عدة منها :
أ- قلق الآباء واهتماماتهم .
ب- التاريخ الطبي .
ج- فحوص البصر والسمع .
د- جميع ما ذكر صحيح .
__________________________________________________ _____________
الواجب الثالث
اقتباس من (( انسام الفجر ))
س/ الأساليب اللابارامتريه او الطرق [ اللا معلميه] هي الأساليب :
ا/ التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها *نوع التوزيع الاحتمالي للأصل *الذي سحبت منه العينه معروفاً
ب/ التي تتطلب استيفاء افتراضات معينه حول المجتمع الذي تسحب منه عينه البحث
ج/ التي تعتمد على عينه عشوائيه
د/ أجابه [ ب - ج] صحيحه
س/ يمكن اللجوء في [ التقويم الختامي ] لتقويم فاعليه برنامج تربوي او استراتيجيه مستخدمه الي اسلوب :
ا/الاختبار القبلي
ب/ الاختبار البعدي
ج/ الاختبارات النفسيه
د/أجابه [ ا+ ب ] صحيحه
س/ يقصد بالمتغير مايلي :
ا/ الدرجة التي يحصل عليها المفحوص في اختبار او مقياس م
ب/ اي خاصيه يمكن قياسها وتتباين من فرد الى اخر او من مجموعه الى اخرى
ج/ تصنيف موضوعات القياس الى فئات حسب أهميتها
د/ لا توجد أجابه صحيحه
منقول من كنت وكنا ...
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة جوري الملتقى ; 2012- 5- 3 الساعة 11:08 PM
|
|
|
|