|
رد: ملخص جميع اختبارات المستوى الخامس الترم الماضي(صور اسئلة)
التوجية والارشاد
هذي كانت وجهة نظري عن الاختبار وقتها...
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001
اختبار حلو
ومن كثر ماهو حلو
صرت استهبل في الحل...؟ 
ماسكه معي فقرة د
حتى اللى يصعب على قمت حطيت د وانا مغمض 
بصراحة اختبار زي كذا حلو ومهوب حلوووو
الحين يوم قمت ارجع معكم في السؤاليين اللى راحت لقيت في اخطاء ....؟؟
احسه كذا مدري اش سوى بعقولنا... خلاها على وضع اسبات
انا اذا ماشفت الاختبار يطلع العين ماسميه اختبار >>>>> تكفى
بس والله على الاقل الاختبار الصعب ...تفكر في الاجابه بس الاختبار اللى زي كذا احسه يحوس المخ ...يخليك غصب عنك غبي |
بالنسبة لبقية الاعضاء منهم من قدم اعتراض على الاختبار ... ومنهم من قال انه صعب ... ومنهم من قال انه سهل مررررررررررره ...
ولكن عن نفسي اشوفه صعب ويتووه شوي .....
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001
اسئلة للي يبي يراجع
واحدة من من التاليه تعتبر من نماذج التدخل المبكر؟
أ- التدخل في المراكز
ب- التدخل في المستشفيات
ج-التدخل من خلال الاستشارات
د- جميع ماسبق
وش اختياراتكم؟
انا اختر د ....
بس هو يقولو واحدة؟؟؟
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001
طيب هذا السؤال
من الازمات التي تمر بها اسرة الطفل المعاق؟
أ- مرحلة التشخيص
ب- العمرعند المشي
ج- العمر عند الكلام
د- طبعا الفقرة اللى نحبها كلنا .....اختارها انا طبعا وانا مغمض
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001
في سؤال حاسني اضنه ثاني سؤال ..
يقول تتختص علمية الدمج <<<< او شي زي كذا
أ- من هم اصلا في المدارس العادية
ب- من هم في المراكز الدائمه
ج- أ + ب
ج- خيارات ثانيه ماني متذكرها بس بعيده عن الحل..
طبعا الفقرات قريبه من كذا ..ماهي بنفس النص اللى انا كتبته
في حد متذكر هذا السؤال؟
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة علوش الحلو
1 - الصفوف التي يتم فيها دمج الطلبة المعاقين مع أقرانهم الأسوياء في النشاط غير الأكاديمي؛ هي
a - أ- الصفوف الخاصة
b - ب- غرف المصادر
c - ج- صفوف الدمج
d - د- ب + ج صحيحان
|
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة verymoon*14
من جد كلامك ترا فيه يمن 4 اسأله من اختبارانا الاول مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات
وش دخلكم انتم بالماده نفس الاسأله ناقلها من هناك من ورقه الاختبار الاول
زي سؤال :
مرحلة ماقبل المدرسه افضل مرحله للدمج :
- لان الفروق الفرديه في تلك المرحله اكثر قبولا
- الملعلمون يهتمون في نتاج العمليه التعليميه اكثر من التعلم
- برامج ماقبل المدرسه يتوقعون منها تطور متباين للطلاب
جميع ماذكر صحيح
بالله هذا السؤال مر عليكم ؟؟؟؟؟ 
هذا اصلا ماعمري شفته لا بمادة التخلف العقلي ولا بهذي الماده
من وين جابه .gif "(107)")
ياكرهي لهلآدمي  |
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سويت خوخيتا
2 - تعرَّف التربية الخاصة special education بـأنها:
1- شمول المعاقين والموهوبين تحت مظلة التربية الخاصة.
2-مجموعة من البرامج الموجّهة للمعاقين بهدف مساعدتهم على التكيف
3-تدريس صفي موجّه لطلبة يصعب تلبية تعلمهم بالمنهج التقليدي.
4- جميع ما ذكر صحيح
3- من الانتقادات الموجهة لنظام التسمية والتصنيف لإفراد التربية الخاصة في التربية الخاصة:
1- تؤديان إلى الوصمة stigma الاجتماعية تجاه الفرد ذي الحاجة الخاصة وأسرته.
2- انخفاض التوقعات من الفرد ذي الحاجة الخاصة وتشكيل اتجاهات سلبية نحوه.
3- تشكيل صور نمطية سلبية عن الأفراد ذوي الحاجات الخاصة .
4-جميع ما ذكر صحيح
اسئلة الواجب لمادة الاعاقة العقلية
وجات في اختبار الارشاد والتوجية النفسي
مو مشكلة الدكتور الفاضل مافكر يحط اسئلة نقصة كم سؤال قال خلني اخذهم من الاعاقة العقلية
|
|