|
رد: زملائنا مستوى خامس محتاجين فزعه
انا مأشره اللي جانا في الامتحان في ملزمتي اعذرووني ماني ذاكره صيغه السؤال
بس بذكر لكم ايش اللي جانا
ماده اعاقه سمعيه :::
بداية السمع للفرد تسمى عتبة السمع
وجاب من الكلام الصوتي
وجاب من الاذن الداخليه القوقعه
وجاب الفقدان السمع التوصيلي
وجاب الاعاقه السمعيه المتوسطه تتراوح بين (56-70)
الاعاقه السمعيه البسيطه يكون لدى الفرد بعض الاضطرابات البسيطه في نطق الكلام الصووتي
تصنيف الاعاقه من حيث تاريخ حدوثها
بما تقاس الاصوات النقيه بالهرتز وترددها 125-250
يمثل المحور الافقي التردادات الصوتيه النقيه تبدا 125-8000
طريقة الهمس يقوم الفاحص باصدار الصوت الهامس (خلف ) الطفل مباشره
جاب من انواع المعينات السمعيه نوع يوضع خلف الاذن
جاب اصابة الام الحامل ببعض الفايروسات منها التهاب السحائي
جاب من المستوى الثاني للوقايه من الاعاقه السمعيه ضرورة التدخل المبكر لمنع حدوث قصور وظيفي لحالة الاصابة السمعيه
وجاب من المستوى الثالث للوقايه من الاعاقه السمعيه
وجاءنا من ردود افعال الوالدين
وجاءنا من الخصائص العقليه والمعرفيه للمعوقين سمعيا
جانا من تاثير الاعاقه السمعيه في مكونات اللغه من المرحله الثالثه الاطفال الصم يتعلمون لغتهم تحت شروط اذا يجدون صعوبه في الحصول على الخبره والوعي بها
بعض اطفال الصم نمى لديهم اللغه والكلام بشكل طبيعي
جاءنا من قواعد اساسيه لتعليم اللغه الاطفال المعوقين سمعيا النمو الطبيعي
جاءنا عملية الاتصال عمليه ديناميه
جاءننا من اهداف الاتصال
جانا من تواصل الاطفال الصم (هو الذي يتكلم بيديه وايماءاته الوجهيه
جانا من ملامح قدرات الاطفال الصم ومهاراتهم في موقف التواصل مع الافراد السامعين
جانا من ملامح مواقف الاتصال التي يشارك فيها الصم مع السامعين
جانا من ملاحظات يجب مراعاتها عند التواصل مع المعاق سمعيا بالكلام الصوتي النقطه السابعه
جانا من التدخل المبكر واهميته
==================
مدخل الى الاعاقه البصريه جدا سهله بكتب لكم في وقت ثاني
برب
|