طلبتكم أبغى أفكاركم الكبيرة والبسيطة
السلام عليكم
مساء الحيوية والنشاط
اممممم طلبتكم يافيصليون قولوا تم 
عليه 50 درجة
عندي بحث لمادة رياضيات لمعلم التربية الخاصة
عنوان البحث:العرب والأتراك ...تفاضل أم تكامل؟؟؟؟
البحث بشكل مبسط يتكلم عن المسلسلات التركية وتأثيرها بالمجتمع السعودي وكيف أني أدخل مادة الرياضيات لمعلم التربية الخاصة في هذا البحث:150:
المطلوب كمايلي:
1/ماهي الأهداف الرئيسية من نشر تلك المسلسلات على نطاق واسع(دعمي إجابتك ببعض الأمثلة والشواهد)
يعني أبغى ارائكم
2/هل من تأثير حقيقي حاول البعض إحداثه في جسد المجتمع السعودي من تلك المسلسلات أم أن كل مايقال لايعدو عن كونه مبالغات ووجهات نظر متشنجه(ادعمي اجابتك ببعض الاحصائيات)
3/اذكري على شكل نقاط ويمكنك التفصيل في بعض الحالات عن أبرز ماسوف تتضمنه محاضرة توعويه عن المسلسلات التركية وعلى افتراض ان مدة المحاضرة 40 دقيقه
4/هل يمكنك توظيف الخبرات المكتسبه من الفقرات السابقه في تدريس الرياضيات لذوي الاحتياجات الخاصة؟؟وكيف يكون ذلك؟؟
5/كيف تجدين مستوى الاسئلةمن حيث صعوبتها والوقت المستغرق في حلها وحجم الفوائد الناتجه من ادائها؟؟؟
أبغى عصف ذهني منكم أبغى رأيكم أقتراحاتكم
أنا مشكلتي أني ماشفت المسلسلات التركية شفت بسسس الحلقة الأخيرة من لميس ويحيى والحلقة الاولى من نور ومهند
فأبغى أشوف المتابعين للمسلسلات التركية شباب وصبايا ارائكم
الامور الايجابيه والسلبيه؟؟ ايش الي جذبكم بالمسلسلات التركية؟؟هل اضافت عليكم جديد اولا؟؟؟
يعني كتبوا كل حاجه اضافة الى مساعدتي بالعناصر السابقة
أبغى ارائكم لانه
قد تفتح ذهني اكثر على شغلات يمكن اكون مانتبهت لها أو ناسيتها او مش ملاحظتها لاني ماشفت المسلسلات
وابغاكم تساعدوني اذا امكن ببعض الامور اولها اشلون ادخل الرياضيات بالبحث ؟؟؟؟<<<بستجن من التفكير ابغى ادخل الرياضيات بسس غير الاحصائيات
ابغى ابدااااع
واشلون ادعم السؤال الاول بالامثلة
وبنسبة لسؤال الثالث انا وضعت بعض النقط لكن احتاج اشوف بعض تعليقاتكم قد تكون افضل واعدل على نقاطي
امممم البحث عاجبتني فكرته لكن صعوبة صياغة اجوبته هي المشكلة وصعوبة ادخال الرياضيات بالبحث غير الاحصائيات
حاولوا تبدعون معااااي
طلبتكم
يعني فكرة او اجابة او نقطه من فكر كل واحد بينجح بحثي
فيدوني بابداعاتكم:mh19:
اي حاجه بسيطه راح تفيدني بالبحث[/CENTER]
التعديل الأخير تم بواسطة طموح بنوته ; 2009- 11- 4 الساعة 12:59 AM
|