|
رد: تم نزلو جميع المناقشات( 11,12,13,14
مناقشه استراتيجيات التدريس الـ 11
أختر درسا في مجال تخصصك ومن ثم وضح كيف يمكن تطويع طريقة التدريس بالمشروع لتحقيق أحد الأهداف المتعلقة بة
إكساب الطالب المعرفة .
إكسابه مجموعة من مهارات التفكير .
إكساب الطالب معلومات جديدة .
إعطاء الطالب الحرية في اختيار الفكرة .
يتم التخطيط للمشروع وفق وقت محدد
1- يرتبط بواقع حياة الطلبة
2-يعرض الطلبة لخبرات متنوعة
3- يتناسب مع قدرات الطلبة والإمكانات المتوفرة
*******
مناقشه استراتيجيات التدريس الـ12
هل أنت من مؤيدين التعلم الفردي أو التعلم التعاوني مع ذكر المبررات
التعليم التعاوني
مبرراته
- كلّ عضو فيه مسؤول عن تعلّم زملائه.
- يتبادل الطلاّب فيه الأدوار.
- يتمّ فيه اكتساب المهارات الاجتماعيّة .
- يسند لكلّ مجموعة فيه مهمّة
محدّدة , تختلف عن مهامّ
المجموعات الأخرى.
- العلاقات داخل المجموعات علاقات تعاونيّة , وحرص على مصلحة المجموعة.
- التباين في قدرات الطلاّب داخل المجموعات تباين مقصود وله أهداف محدّدة .
**********
استراتيجيات التدريس الـ13
أختر درس في مجال تخصصك ومن ثم وضح كيف يمكن استخدام التعلم المبرمج التشعبي (نموذج كراودر) لتحقيق أهداف هذا الدرس
الأسلوب التفريعي لـ كراودر
1-: يشمل الإطار فقرة أو فقرتين من المعلومات .ثم يوجه سؤالا من نوع الاختيار من المتعدد . يجيب عليه المتعلم باختيار إجابة واحدة .
فإذا كانت الإجابة صحيحة يطلب البرنامج من المتعلم الانتقال إلى إطار آخر أصعب
.2- إما إذا كانت الإجابة خاطئة فان المتعلم ينتقل إلى تقويم تشخيصي علاجي . و يستمر في ذلك حتى يختفي الخطأ .
إن البرمجة التفريعية أسلوب تشخيصي لنواحي القوة و الضعف في التعليم و أسلوب علاجي للأخطاء. ~> الإطار الأول المتعلم سيبدأ بالفعل بالتعلم من شريط لفيديو مثلاً ثم يقدم له
3 أسئلة إذا جاوب الطالب السؤال الأول بشكل صحيح
ثم أجاب السؤال الثاني بإجابة خاطئة لن يعود مرة أخرى إلى البداية بل سيفتح له اطر علاجي فرعي يخبره بسبب الإجابة الخاطئة
********
استراتيجيات التدريس الـ14
من خلال معرفتك بأنواع التعلم عن بعد تحدث عن نظام التعليم عن بعد المطبق في جامعة الملك فيصل
تعليم يتم تعلم الطالب عن طريق الانترانت وعن
طريق نظام خاص يدخل اليه الطالب للحصول ع الماده العلميه وفيه طرق تواصل مع دكتور الماده والجواب عن كافه الاستفسارات
او
نظام تعليمي جامعي يمنح الطالب بعد انهاءه لمتطلبات التخرج درجة البكالوريوس (انتساب) في أحد التخصصات المتاحة. وتتم الدراسة بالكامل في التعليم المطور من خلال الدخول على النظام الأكتروني لادارة التعلم الشهير "بلاك بورد" blackboard المتوفر على موقع الجامعة الالكتروني والذي يتيح للطلبة الخدمات التاليه :
الاطلاع على المادة العلمية للمقرر من شرائح عرض وملفات ومواد الكترونية .
تحميل وسماع محاضرات المقرر المسجلة من خلال الإنترنت.
البث الحي المباشر للمحاضرات .
الاتصال مع المدرس عن طريق موقع الجامعه من خلال الانظمة الافتراضية والتفاعلية والمنتديات المتوفرة على نظام ادراة التعلم
الحوار والنقاش وطرح الاسئلة المباشرة وتلقي الاجابة المباشرة من خلال الانظمة الافتراضية التفاعلية .
توفر دعم فني ومساعدة لخدمة الطلاب والطالبات.
توفر مراكز اختبارات في مناطق المملكة لاداء الاختبارت النهائية.
الاطلاع على الاعلانات المباشرة وتوفير الاتصالات والخدمات المتعلقة بالمقرر.
*******
الاعاقه البصريه المناقشه الـ11
أذكر مشكلتين من المشكلات الاجتماعية الناجمة عن الإعاقة البصرية.
سوء التكيف الاجتماعي
الشعور بالانطواء والعزله
******
الاعاقه البصريه المناقشه الـ12
عرف الإرشاد الجمعي.
ارشاد عدد من الاسر او ممثلين عنها الذين تتشابه مشكلاتهم واظطراباتهم معا في جماعات صغيره كما يحدث في ارشاد اسر المعوقين بصريا
********
الاعاقه البصريه المناقشه الـ13
عرف الأبيكس وفيما يستخدم.
يعتبر العداد الحسابي ( الأبيكس ) من الآلات اليدوية القديمة في إجراء العمليات الحسابية، فقد ظهرت هذه الآلة في دول شرق آسيا الصين واليابان ومازالت مستعملة حتى الآن، وقد طورت هذه الآلة لتساعد المعاقين بصرياً على إجراء العمليات الحسابية كالجمع والطرح والضرب والقسمة للأعداد والكسور كذلك حساب النسبة والجذر التربيعي . - أما عن شكل العداد فهو بلاستيكي مستطيل يتصل من الأعلى والأسفل بأعمدة معدنية رفيعة وعددها 13، ويوجد على كل عمود خمس خرزات تتحرك إلى أعلى العمود وإلى أسفله، وهناك الإطار الأفقي الفاصل، وهذا يفصل الخرزات الأربع من كل عمود عن الخرزة الخامسة، وفي أثناء الاستخدام يوضع المعداد على سطح أفقي حيث يوجه الجزء الذي يشتمل على الخرزات الفردية إلى أعلى والجزء الذي يشتمل على الخرزات الأربع ضمن كل عمود إلى الأسفل، من المهم عند استخدام المعداد الحسابي مراعاة وضع اليد، إذ يجب أن تكون السبابة لليد اليسرى دائماً إلى يسار سبابة اليد اليمنى، وتوجد نقاط بارزة شبيهة بالدبوس في الإطار الأفقي الفاصل وفي الإطار السفلي، بالإضافة إلى وجود خط رأسي بارز يفصل كل ثلاث نقاط بارزة، يستخدم المكفوف النقاط البارز لتحديد العمود المطلوب لوضع أو كتابة الأرقام بطريقة المعداد.
**********
الاعاقه البصريه المناقشه الـ14
عرف الدليل الصوتي الموجه وفيما يستخدم.
عبارة عن أداة تُحمل باليد لاكتشاف المجال أمام المكفوف، وهذا الدليل أداة مساندة وليس أداة أساسية للتنقل، وهو يزود المكفوف بكمية كبيرة من المعلومات عن البيئة، بما في ذلك اتجاه الشيء، وبعده، وخصائص سطحه، والدليل الصوتي جهاز صغير الحجم يصدر أمواجاً صوتية غير مسموعة أمام الكفيف فإذا ارتطمت هذه الأمواج بشيء ما فهي تنعكس على الجهاز، فيقوم المستقبل فيه بتحويل الأمواج إلى صوت مسموع .
*********
الاضطرابات السلوكيه المناقشه الـ11
ماذا يقصد بالمثيرات العقابية غير الشرطية أو الأولية؟
ويعرف المثير العقابي غيرالشرطي على أنه الشيء الذي يزعج الإنسان أو يؤلمه بطبيعته، فهذ المثير لا يكتسب خاصية العقاب من خلال الاقتران بمثيرات عقابية أخرى (عملية الإشراط). مثل الصوت المزعج، الحر الشديد الألم وغيرها
*******
الاضطرابات السلوكيه المناقشه الـ12
عرف التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض
يعرف التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض على أنه تعزيز الفرد عند قيامه بسلوك نقيض للسلوك غير المقبول الذي يراد تقليله، لهذا يسمى أيضاً (بالإشراط المضاد). والسلوك النقيض أو البديل للسلوك المستهدف هو ذلك السلوك الذي لا يتوافق طوبوغرافياً معه. مثال الطالب الذي جاوب بعد الأستئذان يتناقض مع إجابته بدون أستئذان. مثل التفاضلي للسلوكيات الأخرى إلا أن هناك فرق بينهما فهذا الإجراء نعزز من خلاله السلوك النقيض فقد وليس كل السلوكيات الأخرى.
*********
الاضطرابات السلوكيه المناقشه الـ13
ماذا يقصد بتكلفة الاستجابة؟
تعرف تكلفة الاستجابة بأنها الإجراء السلوكي الذي يشتمل على فقدان الفرد لجزء من المعززات التي لديه نتيجة لتأديته للسلوك غير المقبول مما سيؤدي إلى تقليل أو إيقاف هذا السلوك، (وغالباً ما يسمى هذا الإجراء بالغرامة أو المخالفة).
*******
الاضطرابات السلوكيه المناقشه الـ14
عرف التعاقد السلوكي.
يعرف التعاقد السلوكي بأنه اتفاقية مكتوبة توضح العلاقة بين المهمة التي سيؤديها الفرد والمكافآة التي سيحصل عليها نتيجة لذلك مثل العقد التجاري.
********
القضايا الثقافيه المناقشه الـ11
اعتبر كثير من العلماء أن العروبة اللسان وأن الكلام بغيرها لغير حاجة يخشى أن يورث النفاق وأبرز هؤلاء:
1. ابن تيمية الذي يقول : إن اللسان العربي شعار الإسلام وأهله، واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميزون "اقتضاء الصراط المستقيم"
. 2. كره الشافعي لمن يعرف العربية أن يتكلم بغيرها، أو يتكلم بها خالطاً لها بالعجمية، وكان يؤكد على أن كل من يقدر على تعلم العربية، فإنه ينبغي عليه أن يتعلمها، لأنها اللسان الأولى بأن يكون مرغوباً فيه.
*******
القضايا الثقافيه المناقشه الـ12
تعريف الدين وأهميته للإنسان والمجتمع:
يعتبر الدين أهم وأقوى وسيلة من وسائل الضبط، من خلال ما يقوم به من وظائف في حياة الفرد والمجتمع واستقرار النظم الاجتماعية، ولذلك اهتم علماء الاجتماع بدراسته ووضعه على قمة النظم الاجتماعية. والدين نظام اجتماعي شامل لايسمح لأي فرد أن يكون له رأيا خاصا فيه، او يسلك سلوكا خارجا عليه. فالدين يضبط سلوك الأفراد في المجتمع بالثواب والعقاب لا في الحياة الدنيا فحسب بل في الدار الآخرة أيضاً. فالتدين علاقة شخصية بين العبد وربه، وجزاءه مؤجل لما بعد الموت، فإن المجتمع لا يترك الفرد لهذا الجزاء بل يوقع جزاءاته ويزاول ضغوطه بالتبشير والوعظ والتخويف، ليصبح الدين بذلك أداة ضبط اجتماعي، لها فاعليتها في ضبط سلوك الأفراد، فحياة الجماعة والتنظيم الاجتماعي لايمكن أن يستقرا بفعل قوة القوانين الوضعية فقط، بل لابد من الردع الروحي والإيمان بالقيم الاجتماعية والخوف من غضب الله، وبالتالي يصبح لهذه السلطة الروحية قوة تفوق قوة القانون وأحكامه أو مظاهر السلطة المادية الأخرى.
*******
قضايا ثقافيه معاصره المناقشه الـ13
للتخلف في العالم الإسلامي مظاهر عديدة تشمل مختلف أبعاد الحياة؛ مثل:
المجال السياسي من أهم أوجه التخلف أو المشكلات التي يعاني منها العالم الإسلامي في المجال السياسي:
أ- الطغيان السياسي:- تميل كثير من النظم الحاكمة في العالم الإسلامي إلى أن تكون غير شوروية وتحاول أن تجد من المبررات ما يبرر لها تقييد الحريات والإنفراد بسلطة التقرير السياسي، وفي وضع كهذا تكون الفئة الحاكمة أكثر عرضة للإنحراف بسبب غياب الرقابة الشعبية ، كما أن نظام الحكم نفسه يكون عرضة للاإستقرار والإنقلابات السياسية وتنتفي الثقة ما بين الشعب والنظام الحاكم، وبدلاً من أن يتعاونا على بناء الدولة يستنفد الصراع بينهما كثيراً من جهودهما، ومن موارد الدولة والنتيجة أن تبقى الدولة متخلفة.
********
قضايا ثقافيه المناقشه الـ14
للثقافة ثلاثة عناصر أساسية ؟
تفسير
الوجود
القيم النظم
*******
|