عرض مشاركة واحدة
  #1  
قديم 2012- 4- 16
الصورة الرمزية كنت وكنا
كنت وكنا
أكـاديـمـي نــشـط
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه "مسار سمعي"
المستوى: خريج جامعي
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1333
المشاركـات: 5
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67237
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 148
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 71
مؤشر المستوى: 62
كنت وكنا will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كنت وكنا غير متواجد حالياً
حل الواجب الثالث

التخاطب واضطرابات النطق *والكلام
س/ هم وأوضح طريقه للتواصل :
ا/مرسل رساله مستقبل
ب/ تعبيرات الوجه
ج/ اللغه
د/ جميع مذكر صحيح*

س/ اكتساب اللغه يتطلب :
ا/ سلامه حاسه السمع فقط
ب/ التفاعل والتواصل
ج/ سلامه الأجهزة الحسيه*
د/ ب+ج صحيحان

س/ من العوامل اللتي ساعدت في انتشار *في اظطرابات النطق والكلام:
ا/ الإعاقات السمعيه وضعف السمع والقصور في التمييز السمعي*
ب/ عدم تطابق الفكين*
ج/ عدم وجود تناسق في *عضلات النطق*
د/ جميع ماذكر صحيح

س/ نشاط فيزيائي لإنتاج الصوت من خلال اهتزازات الأوتار الصوتيه الناتجة عن تدفق هواء الزفير :
ا/الأوتار الصوتيه*
ب/الصوت*
ج/ التصويت
د/طبقه الصوت



ماده التقويم والتشخيص في التربيه الخاصه*
س/ الأساليب اللابارامتريه *او الطرق [ اللا معلميه] هي الأساليب :*
ا/ التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها *نوع التوزيع الاحتمالي للأصل *الذي سحبت منه العينه معروفاً
ب/ التي تتطلب استيفاء افتراضات معينه حول المجتمع الذي تسحب منه عينه البحث*
ج/ التي تعتمد على عينه عشوائيه*
د/ أجابه [ ب* ج] صحيحه*


س/ يمكن اللجوء في [ التقويم الختامي ] لتقويم فاعليه برنامج *تربوي او استراتيجيه مستخدمه الي اسلوب :*
ا/الاختبار القبلي*
ب/ الاختبار البعدي*
ج/ الاختبارات النفسيه
د/أجابه [ ا+ ب ] صحيحه


س/ يقصد بالمتغير مايلي :*
ا/ الدرجة التي يحصل عليها المفحوص في اختبار او مقياس م*
ب/ اي خاصيه يمكن *قياسها وتتباين من فرد الى اخر او من مجموعه الى اخرى
ج/ تصنيف موضوعات القياس الى فئات حسب أهميتها*
د/ لا توجد أجابه صحيحه*