عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 4- 17   #47
إحساس سلطان
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64093
تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010
المشاركات: 3,950
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 5957
مؤشر المستوى: 0
إحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond reputeإحساس سلطان has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
إحساس سلطان غير متواجد حالياً
رد: 80 سؤال لصعوبات التعلم ( اختبار الترم الماضي + الواجبات) مرتبة ومحلوله

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ŤŋảђĕeĐ مشاهدة المشاركة

يسلمؤؤ سلطاان وهلا بك زوود
ومن دوااعي سروري انوه اتنااقش مع عقليه وااعيه
تفيدني وافيدها بالاخير

التهاب السحاياا (- اجاا والارجح انوه بنفس الصيغه الامراض التي تصيب الام قبل الولاده بالسمعيه
ومن الحوار الي داار بين الطلبه واضح هالشيء من الورقه الاصليه الي تم اخذ الاسئله منها
اذا كاانت كامله وماا انقص بعض الكلام
واكد هالشيء الاسئله الي نزلتها هدوء ربي يسعدها للاعاقه السمعيه
عموما وان اختلفت فبالاخر تنحفظ وين مااتجي بتنكتب والا شرايك ...؟

نجي للسؤال الثااني
26- استخدام أطفال الروضة المقص وقطع الورق لعمل نماذج مختلفة على غرار أشكال جاهزة:
علاج صعوبات الادراك الحركي وخاصة الحركية الدقيقة التي تحتاج إلى تآزر بصري حركي
وان كاان بنفس الصيغه اوك معااك ولكن ....
اضف للاسئله هذا السؤال
وقد ورد بااسئلة الطلاب وهذا نصه وكاانت اجابتهم خطأ ..
- تعد الانشطه التي تقدم للاطفال في مرحله الروضه كالقطع والرسم ؟ تأمل
نصه من الكتاب ص 249
القدره المكانيه ...
تعد الانشطه التي تقدم للاطفال في مراحل الروضه كالقطع والرسم لاشكال مختلفه تساعد على ادراك الاشكال والمساحات وتزيد قدرته الفراغيه ..
ممكن يجي السؤال هنا بااحد الصيغتين اما تكون إجاابته ...
من متطلبات تعلم الكتابه القدره المكاانيه او كااكمل الفراغ مثل ما انا عاامله فووق

السؤال الي بعده ...
62- التمييز السمعي يصدر أصوات.................ويطلب من الطفل التمييز بينها:
أ-متشابهه ج_متطابقة
ب- متقاربة (-- الكتاب ص 166 د- غير متشابهه
ارجع لصفحة الكتااب تحصله نصاً كما ورد والحل متقاربه ولو كملت الى اخر شيء راح تلاقي
بكتبها الك نصااََ وانت اكتب الي بيريحك اوك ...
التميز السمعي .... يصدر المعلم او المعالج اصوات متقاربه و يطلب من الطفل التمييز بين هذه الاصوات كصوت الجرس وصوت التليفون ,
او صوت المكنسه الكهرباائيه والغساله الكهرباائيه
ويمكن للمعلم ان يختار اصوات متشابهه اخرى ..
لاحظ شغله ,,, اذا انت انتبهت انوه الدكتور يتعمد يجيب إجابتين صحيحه بس يبي الاقرب والادق منشان هالشيء حكيت لا بد من الكتااب

نجي للسؤال اللي بعده
66- الأسلوب اللذي يستخدمه المعلم العادي مع طلاب الصعوبات:
يالاول لمن سالتني كنت لسى ماا وصلت للمحاضره وماا بحب اعطي إجابه الا متأكده منها
ولمن سالتك ولا رديت توقعتك وصلت للاجابه الصحيحه
http://m002.maktoob.com/alfrasha/ups...785/327498.gif
عن جد كثييييييير تفضلت علينا ربي يسعدك
وفالك الفل ماااارك والجميع
اعذرني ابي اروح افتح ماااااادتي الجديده
وهذي نقفل عليها انا اصبنا فمن الله وان اخطأنا فمن انفسنا والشيطااان
دمت بكل خير
http://up.7cc.com/upfiles/zhz16125.jpg
ŤŋảђĕeĐ
تناهيد انا حاولت ارمم الاسئله لان بعضها ناقص

انا فتحت موضوع قبل ابدأ بمذاكرة الماده وطلبت كل مايخص الماده

وجتني ملفات كثير

وجمعت هالاسئلة من خلال الملفات

وكانت الاسئلة معضمها ناقصه فالسؤال 26

اذا أتى بنفس الطريقة اللي انا حاطها راح يكون جوابه نفس جوابي

واذا كان بنفس طريقتك راح يكون نفس جوابك

التعديل الأخير تم بواسطة إحساس سلطان ; 2012- 4- 17 الساعة 03:05 AM