المحاضره التاسعه
س\28 عرفت الجمعية الوطنية في المملكة المتحدة لأوجه عجز التواصل لدى الطفل التوحدي , منها ..
أ- اضطرابات في سرعة النمو ومراحله
ب- عدم وجود اضطرابات في الكلام واللغة والتمييز المعرفي
ت- اضطرابات في التعلق المناسب بالأشخاص والأحداث والموضوعات
[color="rgb(255, 0, 255)"]ث- أ + ث
[/color]ج- جميع ما ذكر صحيح
س\29 من صور اضطرابات التواصل مع الطفل التوحدي ......... وهي تتضمن " تكرار الكلمات أو الجمل دون اعتبار للمعنى "
أ- النمطية اللفظية
ب- الاختلال في النشاط التخيلي
ت- الاختلال في التواصل مع الآخرين
ث- لا يوجد إجابة صحيحة
س\30 في النشاط التخيلي لدى الطفل التوحدي فهو يركز على ..
أ- الأمور الحسية الواضحة
ب- الأمور المجردة
ت- اللعب بالدمى
ث- لعب الكبار
س\31 لعلاج اضطرابات التواصل لدى الطفل التوحدي يجب مراعاة عدة عوامل منها ..
أ- التركيز على الأنشطة الغير مفضلة لهم
ب- التركيز على المهارات التي لا توجد لديهم
ت- التدريب على التقليد والمحاكاة
ث- جميع ما ذكر صحيح
س\32 يشتمل مهارات التواصل على ..
أ- مهارات القراءة
ب- مهارات الكتابة
ت- مهارات الاستماع
ث- جميع ما ذكر صحيح
المحاضره العاشره
س\33 للمعاقين عقلياً خصائص لغوية تختلف عن الافراد العاديين ومنها ..
أ- تقل كمية المنطوقات الصوتية بين المتخلفين عقلياً كلما زادت نسبة ذكائهم
ب- لا يحسنون الكلام ويبدو كلامهم مشوشاً وقريباً من لغة الصغار من الأطفال
ت- يعانون من نقص نسبي في اكتساب مفردات اللغة وفي القدرة على التعبير عن حاجاتهم ومشاعرهم
ث- ب + ت
ج- جميع ما ذكر صحيح
س\34 من العوامل المؤثرة على عملية الانتباه " العوامل الخارجية " ومنها ..
أ- الحالة النفسية للفرد
ب- الحالة الصحية للفرد
ت- تكرار المنبه
ث- الدافع والرغبة
س\35 من جوانب اضطرابات الانتباه لدى الأطفال المعاقين عقلياً
أ- يظهرون انتباه مشتت للمثيرات الجديدة
ب- الحركة الزائدة غير الموجهة أو الهادفة
ت- تقل لديهم مرونة الانتباه وتعديله من مثير لآخر
ث- جميع ما ذكر صحيح
س\36 يتم تقديم اتجاهات أو محددات عامة في كيفية تنمية مهارات التواصل لدى الطفل المعاق عقلياً منها ..
أ- تنمية القدرة على التقليد (المحاكاة )من خلال لعب الأدوار والنمذجة
ب- تشجيع الطفل على اللعب الجماعي وعمليات البيع والشراء
ت- إشراك الوالدين أو أحدهما في تطبيق أي برنامج تدريبي
ث- جميع ما ذكر صحيح