ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

احمد السّيار · #1 2012- 4- 21

بســــم الله الرحمن الرحيــــم
الاخوه والاخوات الافاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تجاوبنا ً مع طلب الاخت الفهيدية حفظها الله
تم حل اسئلة استراتيجيات التدريس
وراح باذن الله انزلها هنا على شكل دفعات كل 10 اسئله على حده وفي الاخير يتم انزال الملف كامل
اي واحد عنده اعتراض على اي سؤال ما راح نختلف عليه ان شاء الله و راح نناقشه مع بعض بس بعد الانتهاء من انزال جميع الاسئلة يوضع السؤال المشكوك في صحته على حده
اتمنى ان اوفق وان اكون عند حسن ظنكم ..
الاسئلة بالمرفقات
وعلى بركة الله نبداء ..

·1 من مواصفات الأستراتيجيه الشمول,ويقصدبها:
1-تضمين جميع المواقف والأحتمالات المتوقعه في الموقف التعليمي
2- مراعاةالفروق الفردية بين الطلبه لتتناسب الجميع
3- استغلال جميع الأمكانات الماديه المتاحةفي المدرسه للوصول الى الأهداف المنشوده
4- جميع ماسبق .

· 2مجموعه من المسلمات اوالأفتراضات بعضهايصف طبيعة الماده التي سوف ندرسها والبعض الأخر يتصل بعمليتي تعليمها وتعلمها,هذاالتعريف ينطبق على
1- مدخل التدريس
2- اسلوب التدريس
3- استراتيجيه التدريس
4- طريقة التدريس

· 3التعبيرات اللغويه ,الحركات الجسميه,تعبيرات الوجه,الأنفعالات ,تغيرالصوت ستشكل:
1- مدخل التدريس
2- اسلوب التدريس
3- استراتيجية التدريس
4- طريقة التدريس

4- التصورالذهني للموقف التعليمي منقبل المعلم والأنشطه المرتبط به قبل الشروع في تنفيد الدرسه وجزء من عملية:
1- ادارة الصف
2- التخطيط للدرس
3- اعدادالأهداف
4- جميع ماسبق
-5من متطلبات التخطيط الدراسي معرفة الطلاب التي تشمل:
1- معتقداتهم وشعورهم نحوالمادة
2- اسمائهم,اعمارهم,المستوى المعيشي لأسرهم
3- انماط تعلمهم ,ذكائهم,المفاهيم الخاطئه لديهم
4- جميع ماسبق
-6 تتسم الأهداف الأستراتيجية بأنهاأهداف:
1- قصيرة المدى
2- متوسطة المدى
3- طويلة المدى
4- لاتوجد اجابات صحيحة
-7 نموذج هاربرت للخطة التدريسيه ,يمثل في الخطوات التاليه:
1- التمهيد-العرض-الربط-التطبيق-التعميم
2- التمهيد-التطبيق-الربط-العرض-التعميم
3- التمهيد-العرض-التعميم-الربط-التطبيق
4- التمهيد-العرض-التطبيق-الربط-التعميم
-8 نموذج هاربت يلقي الضوء الأكبرفي التدريس على:
1- المتعلم
2- المعلم
3- الإدارة المدرسيه
4- لاتوجد اجابه صحيحه فالمعلم عليه دور يعادل ماعلى المتعلم
-9 ان يطبق الطالب خطوات القسمة المطوله على المسائل التي ستقدم له بنسبة نجاح تفوق90%وفي فتره زمنيه لاتتجاوز 10 دقائق,هذا الهدف يصنف بأنه من اهداف:
1- التربيه
2- المجتمع
3- الماده
4- الدرس
-10 طرائق التدريس التي تعتمدعلى تفريدالتعليم ترتكز على دور:
1- المعلم
2- الأدارةالمدرسيه
3- المتعلم
4- جميع ماسبق