21- أي من هذه التوصيات يجب الاخذ بها لتفعيل طريقة المحاضره :
1- الحرص على استخدام نبرةصوت ثابته
2- استخدام مفردات لغويه جديده
3- تعزيز التواصل الحسي (حركةاليدين , تعابير , الوجه , الوقوف داخل الفصل)
4- التأكيد على عدم مشاركةالطلاب لكي لايتم قطع حديث المعلم وتعطيل ترابط الافكار
22- يستخدم المعلم طريقة الاثاره العشوائيه لتدريس مفهوم "الخليه" من خلال اختيار الكلمه العشوائيه "المنزل", ماهوالتسلسل الإجرائي الصحيح لتطبيق هذه الطريقه :
1- تحديدالخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , ربطتلك الخصائص والعلاقات بالخليه , الاستنتاج .
2- تحديد الخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , , ربط تلك الخصائص والعلاقات بعضهاالبعض , الاستنتاج .
3- تحديد الخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , مقارنة تلكالخصائص بعضهاببعض , الاستنتاج .
4- تحديدالخصائص والعلاقات المرتبطه بمفهوم المنزل , تحديدالخصائص الغير مرتبطه بمفهوم المنزل , الاستنتاج .
23- أي من هذه العبارات لاتنطبق على طريقة الإثاره العشوائيه :
1- إكساب الطلاب مهارات التواصل
2- إثارة التفكير للطلبه
3- تفعيل دورالمتعلم
4- اختصارالوقت لكونهالاتستلزم وقت مفتوح لتحقيق الهدف
24- تستخد مطريقة الإثاره العشوائيه لتدريس :
1- المفاهيم ( مثل مفهوم الجذور)
2- المهارات العمليه (مثل خطوات تشغيل الكمبيوتر)
3- حلالمشكلات (مثل الامن الغذائي)
4- جميع ماسبق
25-*** يمكن تنفيذ طريقةالإثاره العشوائيه فيالتدريس بإستخدام الاسلوب :
1- الجماعي
2- الفردي
3- الفردي الجماعي
4- الغيرمصنف
26- تعتمد الطريقةالاستقصائيه في التدريس على الفلسفه البرجماتية (جون ديوي (التي تؤكد علىاهمية صياغة التدريس فيصوره أنشطه لتحقيق مضمون هذه الفلسفه وهو :
1- التعلم بالمشاهده
2- التعلم بالاستماع
3- التعلم بالعمل
4- التعلم بالتكرار
27- تتدرج خطوات الاستقصاء وفقا لتسلسل التالي :
1- الإحساسب المشكله , تحديدالمشكله , وضع الفرضيات , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
2- الإحساسب المشكله , وضع الفرضيات , تحديدالمشكله , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
3- تحديد المشكله , الإحساسب المشكله , وضع الفرضيات , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
4- لاتوجد إجابه صحيحه .
28- لنجاح العملية الاستقصائيه , يجب ان يكون الموقف :
1- مثيراً بالنسبه للطلبه
2- معتاداً بالنسبه للطلبه
3- خيالياًبالنسبه للطلبه
4- لاتوجد إجاله صحيحه
29- الطريقه الاستقصائيه تستلزم :
1- تدريب الطلبه على بعض المهارات القبليه كالملاحظه وتنظيم المعلومات
2- تدريب المعلم على مهارات عرضالمعلومات وترتيبها فيصورة جداول ورسوم بيانيه
3- تدريب المتعلم على سرعةإنجاز المهمه وبنسبة مقبوله من الأخطاء
4- لاتوجد إجابه صحيحه
30- في مرحل ةفحص الفرضيات (الطريقه الاستقصائيه) يقوم :
1- المعلم بتقديمالبيانات اللازمه للطالب لتحديدالفرض الصحيح .
2- المعلم ببيان الفرض الصحيح من خلال الشرح الذي سيقدمه .
3- المتعلم بالحصول على البيانات اللازمه من مصادرمختلفه لتحديدالفرض الصحيح .
4- لاتوجدإجابه صحيحه .