عرض مشاركة واحدة
قديم 2012- 4- 21   #16
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية **Besho0o**
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 33
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 260
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
رد: اشئــلة مراجعة الأضطرابات السلوكية من 8 إلـى 14

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة scorpion مشاهدة المشاركة

المحاضرة العاشرة :

س - هو الإجراء الذي نستطيع من خلاله مساعدة الفرد على تأدية سلسلة سلوكية بتعزيزه عند تأديته للحلقات التي تتكون منها تلك السلسلة على نحو متتال
1- التشكيل
2- التحديد
3- التسلسل
4- الإخفاء


س –تغير في سلوك الفرد ينتج عن ملاحظته لسلوك الآخرين
1- المهارة
2- النمذجة
3- التسلسل
4- التشكيل


س - من أنواع النمذ جه
1- النمذجة الحية
2- النمذجه المصورة او الرمزية
3- النمذجة من خلال المشاركة
4- جميع ماذكر


س – من العوامل التي تزيد من فعالية النمذجة
1- انتباه الملاحظ للنموذج – دافعية الملاحظ
2- مقدرة الملاحظ على تقليد سلوك النموذج
3- مقدرة الملاحظ على الاستمرار بتأدية السلوك بعد الملاحظة
4- جميع ماذكر


س- الإجراء الذي يشتمل على التعزيز الإيجابي المنظم للاستجابات التي تقترب شيئا فشيئاً من السلوك النهائي
1- التشكيل
2- التحديد
3- التسلسل
4- الإخفاء



المحاضرة الحادي عشر :

– يشير إلى العملية السلوكية التي تعمل فيها المثيرات البيئية التي تحدث بعد السلوك على تقليل احتمالات حدوثه في المستقبل
1- مبدأ التعزيز
2- مبدأ المحو
3- مبدأ العقاب
4- مبدأ التعميم


س – يسمى العقاب الذي يتم عن طريق إضافة مثير منفر بعد السلوك مباشرة
1- العقاب من الدرجة الاوله
2- العقاب من الدرجة الثانية
3- العقاب المتوسط
4- العقاب من الدرجة الثالثة


س - يسمى العقاب الذي يتم عن طريق إزالة مثير ايجابي
1- العقاب الشديد
2- العقاب المتوسط
3- العقاب من الدرجة الثانية
4- العقاب من الدرجة الثالثة

س - يعرف المثير العقابي ........ على انه الذي يزعج الإنسان ويؤلمه بطبيعته :
1- طبيعي
2- عادي
3- شرطي
4- غير شرطي


المحاضرة الثانية عشر :

س- يشتمل على ايقاف أو الغاء المعززات التي كانت تتبع السلوك المقبول في الماضي والتي كانت تحافظ على استمراريته
1- العقاب
2- الإطفاء ( التجاهل المنظم )
3- التعميم
4- المحو


س- يظهر السلوك من جديد بعد اختفائه وهذه الظاهره تسمى
1- الاستعادة التلقائية
2- النكوص
3- ضبط المثير
3- المثيير التميزي

س- هو تعزيز الفرد في حالة امتناعه عن القيام بالسلوك غير المقبول الذي يراد تقليله لفترة زمنية معينة
1- التعزيز التفاضلي للسلوكيات الأخرى
2- التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض
3- التعزيز التفاضلي للسلوك التمييزي
4- التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي


س- هو تعزيز الفرد عند قيامه بسلوك نقيض للسلوك غير المقبول الذي يراد تقليله
1- التعزيز التفاضلي للسلوكيات الأخرى
2- التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض
3- التعزيز التفاضلي للسلوك التمييزي
4- التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي


س- يشتمل هذا الإجراء على تحديد فترة زمنية يتم فيها قياس السلوك غير المقبول المراد تقليله
1- التعزيز التفاضلي للسلوكيات الأخرى
2- التعزيز التفاضلي للسلوك النقيض
3- التعزيز التفاضلي للسلوك التمييزي
4- التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي




:58545::58545: